馬來西亞特殊教育研究生留學(xué)，可申請馬來西亞理科大學(xué)，該校提供特殊教育碩士，屬于授課型，專業(yè)課程包含了特殊教育中的課程與教學(xué)、特殊學(xué)生的包容性和趨勢性、特殊學(xué)生的行為管理，申請馬來西亞理科大學(xué)特殊教育碩士，需具備教育或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)位，CGPA 3.0，雅思最低分?jǐn)?shù)5.0。
馬來西亞特殊教育研究生院校
馬來西亞理科大學(xué)特殊教育碩士-混合型
文學(xué)碩士(教育)混合模式計劃旨在提高教師，教師培訓(xùn)師，教育管理人員和教育相關(guān)服務(wù)專業(yè)人士的專業(yè)水平。該計劃旨在培養(yǎng)對各個教育領(lǐng)域的內(nèi)容知識，理論，發(fā)展和問題有深刻理解的畢業(yè)生;并且還具備進(jìn)行批判性反思教育相關(guān)研究的技能。課程設(shè)置
該課程以混合模式程序的形式提供，總共40學(xué)分。每位學(xué)生必須注冊6門課程(20學(xué)分)和研究論文(20學(xué)分)。其中6門課程包括3門專業(yè)課程+1門教育課程+2門研究課程。
專業(yè)課程(3門，共9個學(xué)分)
1.特殊教育中的課程與教學(xué)
2.特殊學(xué)生的行為管理
3.特殊學(xué)生的包容性和趨勢性
教育課程(1門，共3個學(xué)分)本課程為學(xué)生提供有關(guān)以下方面的廣泛知識基礎(chǔ)各種問題，想法和觀點(diǎn)教育關(guān)系和在發(fā)展中的作用。通過本課程，學(xué)生將了解教育在政策制定中的作用。重點(diǎn)主要是從經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用視角，人力資本發(fā)展，社會變革，政治與經(jīng)濟(jì)，全球化與產(chǎn)生可持續(xù)增長方向討論角色、思想和教育理論的發(fā)展。
馬來西亞特殊教育研究生條件
一、學(xué)位要求
1. 本科學(xué)歷：申請馬來西亞研究生留學(xué)通常需要具備本科學(xué)歷。申請碩士研究生需要具備本科學(xué)位，申請博士研究生需要具備碩士學(xué)位。
2. 等同學(xué)歷：如果畢業(yè)學(xué)位不是與馬來西亞學(xué)位制度相對應(yīng)的，申請者還需要提供與馬來西亞學(xué)位等同的學(xué)術(shù)資格。
二、語言要求
1. 英語水平要求：馬來西亞的大部分教育機(jī)構(gòu)使用英語作為授課語言，因此通常需要申請者提供英語水平證明。常用的英語語言測試包括雅思、托福和劍橋英語考試（如CAE或CPE）。不同學(xué)校對于語言要求可能有所不同，一般要求的雅思分?jǐn)?shù)為6.0或以上（或等效水平）。
2. 馬來文水平要求：如果申請者選擇在使用馬來語教學(xué)的課程中學(xué)習(xí)，還需要提供相關(guān)的馬來語水平證明。
馬來西亞特殊教育研究生就業(yè)
特殊教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論和基本知識；接受特殊教育、教學(xué)和特殊教育研究的基本訓(xùn)練，獲得特殊教育教學(xué)、特殊需要教育康復(fù)的相關(guān)知識和能力；初步具備從事特殊教育教學(xué)、管理、科研和社會工作能力。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢或教學(xué)。到學(xué)前兒童特殊教育機(jī)構(gòu)，兒童福利院以及各類特殊學(xué)校或普通學(xué)校從事教學(xué)工作，到各地康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作，也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)做行政管理工作。
以上是馬來西亞特殊教育研究生及其相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對你有所幫助。如果你還有不理解的或者其他相關(guān)內(nèi)容想要了解，歡迎咨詢我們的顧問老師，我們?yōu)槟峁┮粚σ蛔稍兎⻊?wù)。
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