馬來西亞理科大學(xué)教育學(xué)專業(yè)涵蓋了文學(xué)碩士、咨詢碩士、文科碩士等，學(xué)制為兩年，有想要申請教育學(xué)專業(yè)的留學(xué)生們，不妨看看馬來西亞理科大學(xué)，作為馬來西亞第二所國立大學(xué)，馬來西亞理科大學(xué)歷史悠久，擁有三個校區(qū)，校區(qū)面積大，環(huán)境好，專業(yè)多，擁有來自世界教育前沿國家的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，值得學(xué)生們申請。
馬來西亞理科大學(xué)教育學(xué)專業(yè)
1、文學(xué)碩士（教育）。文學(xué)碩士（教育）混合模式課程旨在提升教師、師資培訓(xùn)師、教育行政人員及教育相關(guān)專業(yè)人士的專業(yè)素養(yǎng)。本課程旨在培養(yǎng)對各自專業(yè)領(lǐng)域的知識、理論、發(fā)展和問題有深刻理解的畢業(yè)生;并具備進(jìn)行批判性反思教育相關(guān)研究的技能。
該課程是作為混合模式程序提供的，即它包括教授的核心課程的一部分（50％）和研究部分（50％）。學(xué)生可以選擇以全日制或非全日制形式攻讀文學(xué)（教育）混合模式學(xué)位課程。
2、咨詢碩士。通過課程工作進(jìn)行的咨詢碩士是一項(xiàng)咨詢計(jì)劃，旨在為教師，大學(xué)和學(xué)院的咨詢與心理學(xué)講師，在咨詢與心理學(xué)領(lǐng)域有經(jīng)驗(yàn)的人員，尤其是參與指導(dǎo)和幫助活動的人員以及專業(yè)人員提供咨詢 具有提供咨詢和心理服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。
3、文科碩士（教育） - 教育管理與行政
學(xué)位：MA（Education） - Education Management and Administration
學(xué)制：2年，混合型；入學(xué)時間：9月
4、文科碩士（教育） - 心理與教育測量
學(xué)位：MA（Education）- Psychometrics and Education Measurement
學(xué)制：2年，混合型；入學(xué)時間：9月
馬來西亞理科大學(xué)教育學(xué)就業(yè)
普通高校：這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。
中小學(xué)校：現(xiàn)在全國中小學(xué)校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個碩士競爭兩個崗位的現(xiàn)象。
出版社、報社：出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
政府單位：還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)楦偁幍募ち页潭葧跄愕南胂蟆?/p>
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