馬來(lái)西亞理科大學(xué)教育學(xué)排名比較不錯(cuò)，該專業(yè)是馬來(lái)西亞理科大學(xué)的熱門(mén)專業(yè)之一，由學(xué)校的教育學(xué)院開(kāi)設(shè)，設(shè)有本科、碩士、博士等課程，涉及教育學(xué)本科、文學(xué)碩士（教育）、咨詢碩士、教育管理與行政碩士、心理與教育測(cè)量碩士等專業(yè)分支，讓學(xué)生獲得專業(yè)的知識(shí)與技能，目前在QS排名中位居第151-200位。
馬來(lái)西亞理科大學(xué)教育學(xué)排名
排名：QS第151-200名
教育學(xué)院（以前稱為CES，教育研究中心）成立于1970年，距理科大學(xué)組織（前稱檳城大學(xué)）成立僅一年。該學(xué)院的主要目的是培養(yǎng)理科研究生教師。提供教育學(xué)學(xué)士學(xué)位課程已有4年，并且該課程與科學(xué)學(xué)院（化學(xué)，物理，生物學(xué)和數(shù)學(xué)）的科學(xué)課程以及教育課程融為一體。該課程是當(dāng)時(shí)馬來(lái)西亞第一個(gè)提供的課程。
現(xiàn)在被稱為教育學(xué)院（PPIP）的CES創(chuàng)造了自己的歷史，成為馬來(lái)西亞第一個(gè)開(kāi)設(shè)教育學(xué)理學(xué)士課程和校外計(jì)劃（Off Campus Program）的中心。在理科大學(xué)級(jí)別，CES是語(yǔ)言中心，教育和多媒體技術(shù)部門(mén)以及校外研究部門(mén)的創(chuàng)始人。在1990年代初期，教育學(xué)院通過(guò)在課程工作模式下的各個(gè)教育領(lǐng)域提供教育學(xué)碩士學(xué)位，從而擴(kuò)展了其碩士學(xué)位為課程作業(yè)模式。
馬來(lái)西亞理科大學(xué)教育學(xué)專業(yè)
1、文學(xué)碩士（教育）。文學(xué)碩士（教育）混合模式課程旨在提升教師、師資培訓(xùn)師、教育行政人員及教育相關(guān)專業(yè)人士的專業(yè)素養(yǎng)。本課程旨在培養(yǎng)對(duì)各自專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)、理論、發(fā)展和問(wèn)題有深刻理解的畢業(yè)生;并具備進(jìn)行批判性反思教育相關(guān)研究的技能。
該課程是作為混合模式程序提供的，即它包括教授的核心課程的一部分（50％）和研究部分（50％）。學(xué)生可以選擇以全日制或非全日制形式攻讀文學(xué)（教育）混合模式學(xué)位課程。
2、咨詢碩士。通過(guò)課程工作進(jìn)行的咨詢碩士是一項(xiàng)咨詢計(jì)劃，旨在為教師，大學(xué)和學(xué)院的咨詢與心理學(xué)講師，在咨詢與心理學(xué)領(lǐng)域有經(jīng)驗(yàn)的人員，尤其是參與指導(dǎo)和幫助活動(dòng)的人員以及專業(yè)人員提供咨詢 具有提供咨詢和心理服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。
3、文科碩士（教育） - 教育管理與行政
學(xué)位：MA（Education） - Education Management and Administration
學(xué)制：2年，混合型；入學(xué)時(shí)間：9月
4、文科碩士（教育） - 心理與教育測(cè)量
學(xué)位：MA（Education）- Psychometrics and Education Measurement
學(xué)制：2年，混合型；入學(xué)時(shí)間：9月
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