新西蘭心理學(xué)本科學(xué)制一般是三年，新西蘭心理學(xué)本科留學(xué)院校可以選擇新西蘭梅西大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、新西蘭奧塔哥大學(xué)和新西蘭unitec理工學(xué)院。新西蘭學(xué)心理學(xué)學(xué)生就業(yè)前途廣，畢業(yè)生只要在心理學(xué)家委員會(huì)注冊(cè)后，在新西蘭可以輕松就業(yè)。可以從事心理咨詢師、臨床心理學(xué)家、職業(yè)規(guī)劃咨詢師、高等教育老師、心理學(xué)研究員、人力資源管理、培訓(xùn)與發(fā)展等職業(yè)。
新西蘭心理學(xué)本科幾年制
新西蘭心理學(xué)本科一般是三年制，心理學(xué)專業(yè)是新西蘭大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，雖然在新西蘭大學(xué)開(kāi)設(shè)此專業(yè)課程學(xué)校不多，但是有心理學(xué)專業(yè)的學(xué)校都是新西蘭的秀學(xué)校，例如奧克蘭大學(xué)和奧塔哥大學(xué)。奧爾蘭大學(xué)心理學(xué)專業(yè)有四個(gè)研究方向;奧塔哥大學(xué)的醫(yī)學(xué)專業(yè)世界聞名。
新西蘭心理學(xué)本科院校
1、新西蘭梅西大學(xué)。梅西大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生先進(jìn)行心理學(xué)的學(xué)習(xí)，在對(duì)人類行為有很好的了解的基礎(chǔ)上，學(xué)生將學(xué)習(xí)人力資源和組織管理方面的知識(shí)和使用技巧。梅西大學(xué)本專業(yè)課程是結(jié)合了9門心理學(xué)核心課程，4門人力資源管理或管理學(xué)課程的跨學(xué)科課程。
2、新西蘭奧克蘭大學(xué)。奧克蘭大學(xué)心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后可以獲得新西蘭心理注冊(cè)師的資格，注冊(cè)心理師很多服務(wù)于心理健康關(guān)懷和臨床心理的領(lǐng)域，還有需要用到心理測(cè)試，數(shù)據(jù)分析，調(diào)查問(wèn)卷的商務(wù)環(huán)境中。另外員工的招聘，培訓(xùn)和評(píng)估中很多也需要心理學(xué)專員。更為深入的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域可以選擇神經(jīng)功能和認(rèn)知科學(xué)。
3、新西蘭奧塔哥大學(xué)。奧塔哥大學(xué)是新西蘭一所真正意義上的醫(yī)科大學(xué)，其開(kāi)設(shè)的心理學(xué)是主要分析關(guān)于行為的科學(xué)。如，心理學(xué)考察人們的能力如何隨著年齡的增長(zhǎng)變化以及什么會(huì)導(dǎo)致反常的行為。調(diào)查我們?nèi)绾问褂弥庇X(jué)和記憶加工和存儲(chǔ)信息、經(jīng)驗(yàn)，如何影響我們的行為。
4、新西蘭unitec理工學(xué)院。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量的基本能力。
新西蘭心理學(xué)本科就業(yè)
新西蘭學(xué)心理學(xué)學(xué)生就業(yè)前途廣，學(xué)生可以從事心理咨詢顧問(wèn)，醫(yī)院醫(yī)師，職業(yè)規(guī)劃咨詢，人為因素研究，人力資源管理，培訓(xùn)與發(fā)展等等職業(yè)。
新西蘭是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，觀念開(kāi)放的國(guó)家。對(duì)于新西蘭人而言，看心理師是很普遍的一種調(diào)節(jié)生活的方式，無(wú)論是學(xué)業(yè)、事業(yè)、生活的壓力，還是家庭、社會(huì)人際關(guān)系的不如意，都可以去看心理師。看心理師的普遍性，使心理師成為很多留學(xué)生向往的職業(yè)。
新西蘭就業(yè)市場(chǎng)對(duì)心理學(xué)家有超高的需求。由于COVID-19大流行的影響，全球?qū)π睦韺W(xué)家的需求在不斷增加，而每年心理學(xué)的畢業(yè)生人數(shù)有限。根據(jù)人口普查，2018年有2,663名心理學(xué)家在新西蘭工作。
心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生只要在心理學(xué)家委員會(huì)注冊(cè)后，在新西蘭可以輕松就業(yè)。可以從事心理咨詢師、臨床心理學(xué)家、職業(yè)規(guī)劃咨詢師、高等教育老師、心理學(xué)研究員、人力資源管理、培訓(xùn)與發(fā)展等職業(yè)。
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