新西蘭授課型碩士回國(guó)就業(yè)會(huì)有不錯(cuò)的前景，它擁有贊譽(yù)極高的教育體系，以授課為主，主要是通過(guò)完成作業(yè)與考試來(lái)獲得學(xué)分，學(xué)校多采用寬進(jìn)嚴(yán)出的政策，可以讓學(xué)生掌握相應(yīng)的知識(shí)與技能，所頒發(fā)的學(xué)歷文憑也廣受認(rèn)可，極具就業(yè)優(yōu)勢(shì)，即便是回國(guó)，也能在職場(chǎng)中脫穎而出。
新西蘭授課型碩士回國(guó)就業(yè)
新西蘭的教育被譽(yù)為世界上最好的教育體系之一，新西蘭的學(xué)位是新西蘭教育的頂端，也是同樣受到世界認(rèn)可。新西蘭的教育文憑與國(guó)內(nèi)關(guān)系密切。新西蘭八大名校和20多所所理工學(xué)院受到中國(guó)教育部的認(rèn)可，所以學(xué)生回國(guó)就業(yè)也是比較輕松的事情。尤其是八大的學(xué)生在國(guó)內(nèi)有很高的認(rèn)可度。
新西蘭屬于西方教育體制的一部分，大學(xué)都是寬進(jìn)嚴(yán)出。因此國(guó)內(nèi)留學(xué)生就讀碩士課程，將能夠全面提升個(gè)人能力。不管是專業(yè)水準(zhǔn)還是個(gè)人能力，都將得到很大的提升。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力將得到大大的提升。在回國(guó)后，面對(duì)國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的形式，學(xué)生也將憑借自身優(yōu)勢(shì)脫穎而出。
另外，在選擇專業(yè)時(shí)，若專業(yè)課程為緊缺專業(yè)，畢業(yè)生將能夠更容易的實(shí)現(xiàn)就業(yè)。總之，新西蘭的碩士生就業(yè)率很高，去新西蘭留學(xué)畢業(yè)后會(huì)有12個(gè)月的工簽，留學(xué)生可以充分利用這段時(shí)間找到工作，之后在這里得到永久工簽和移民也就很輕松了。
新西蘭授課型碩士簡(jiǎn)介
新西蘭授課型碩士顧名思義，是以授課為主的教學(xué)方式，學(xué)生通過(guò)對(duì)課程的學(xué)習(xí)，完成作業(yè)和考試來(lái)獲得學(xué)分。但是這并不僅僅意味著學(xué)生只要參加大課聽講就可以了，這與本科階段的學(xué)習(xí)還是有很大區(qū)別的。授課類碩士不僅通過(guò)講學(xué)，而是以授課為主的方式指通過(guò)討論、講義、考試等獲得學(xué)分，最后通過(guò)提交小論文或參加畢業(yè)考試獲取碩士學(xué)位。
授課型碩士主要是基于高層次學(xué)位基礎(chǔ)上，為了加強(qiáng)其專業(yè)的選擇性，用以擴(kuò)展某知識(shí)和技術(shù)層面。Research master主要是給一個(gè)課題之后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，一般是1-2年的時(shí)間完成研究任務(wù)，難度根據(jù)不同學(xué)校，不同導(dǎo)師差別也不相同。目前，該課程有以下特點(diǎn)：
1、時(shí)間短。180學(xué)分基本在一年半可以學(xué)完，如果在暑期選修的話，一年就可以完成。
2、費(fèi)用省。由于時(shí)間短，學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)的總費(fèi)用只需要20到30萬(wàn)即可。
3、申請(qǐng)靈活。接受非本專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)，即使原專業(yè)是英語(yǔ)，中文的同學(xué)也可以放心申請(qǐng)。
4、申請(qǐng)簡(jiǎn)單。由于是授課型課程，不考核學(xué)生的研究能力，申請(qǐng)簡(jiǎn)便，不需要提供研究計(jì)劃，論文大綱等。
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