新加坡的教育水平是非常出色的，新加坡教育的宗旨是為了培養人才和使每個人都充分發揮潛能，讓學生一方面學習有關技能，以應付現代工業化經濟的需求；另一方面保持固有的文化傳統。在這一宗旨的影響下，新加坡教育的主要思想是：尋求充分發展個人的潛力，保障社會集體福利。
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新加坡的教育水平
1、純正英聯邦教育體制。英語為最重要的商業社會用語、畢業會考仍沿襲英國劍橋大學水準考試，成績受到世界各國承認。
2、新加坡的教育體制致力于滿足實現個人價值與培育人才的需求，一直倡導并支持終身學習的理念。新加坡的教育體制嚴謹、完善，有利于每個學生循序漸進地發展自己獨特的天賦和興趣。新加坡的教育同時吸收了東西方文化的精華，采用靈活的教學方法使學生的潛能得到培養和發展，因此它的教育非常成功，自成一體。
3、新加坡教育體制同世界接軌，獲得的文憑及學位受國際認可。新加坡的教育目標是為每一個人提供均衡的教育，堅持因材施教的原則，充分發揮每個人的潛能。
4、入學靈活，從幼兒園到博士均可赴新加坡求學。具有高中及同級學歷以上者皆可申請入學的多通道入學方式。
5、新加坡院校提供豐富的課程及學位，分別開設包括商業、電子、藝術、財會及文史等各類專業課程。
新加坡教育優勢
新加坡素以辦學認真，學術成就卓越而享負盛名，每年均以高達國民生產總值百分之三至四的經費發展教育事業。
豐富的教育投資：在政府的支持下，新加坡發展優良的全面教育，完全發展學生學習潛能、思考能力和培養學生成為精通雙語的人才。
廣泛的升學選擇：目前，新加坡有197家小學，147家中學，15家初級學院，2所中央學院，4家理工學院，2家藝術學院及3所大學等，提供各種各種升學機會。
理想的學習環境：新加坡的犯罪率低，政治和經濟穩定，再加上環境綠化清潔和齊全的現代化生活設施，是最理想的求學地點。
新加坡的教育特色
1.重視國家意識的培養
1981年，新加坡政府提出“一個民族，一個國家，一個新加坡”的主張，為加強國家意識教育，新加坡采取強有力的措施，并在學校、工作場所和家庭中教導，使其成為生活的指南。
新加坡學校品德教育的使命是培養學生成為有國家意識、有社會責任感和有正確價值觀念，即“能夠對自己、家庭、鄰居、社會和國家盡自己義務”和“能明辨是非的良好的與有用的公民”。
新加坡中小學的國家意識教育是成功的，他們教育措施得力，教育效果良好，愛國主義深入人心。
2.重視個人品德教育
新加坡融合各民族、社會各階層的思想的五大共同價值觀是：國家至上，社會為先；家庭為根，社會為本；關懷扶持，尊重個人；求同存異，協商共識；種族和諧，宗教寬容。這五大價值觀也是學校德育的總綱，其德育目標是國家民族利益至上，忠于祖國被放在首位。
在新加坡不同的年齡有不同的德育目標，比如新加坡中學德育的總目標是為未來新加坡培養有道德意識的公民。表現為：培養學生具有高尚之品德，善良之性情，強健之體魄，優良之習慣，愛國愛民之意識及各民族互助合作之精神，以期培養學生成為優秀之青年，藉以成為國家社會的有用之材。
經過不斷的發展，新加坡形成了與其多元種族、多元文化相適應的，集東西方文化于一體的公民道德教育格局，新加坡是西方的自由市場經濟制度與東方價值觀成功結合的典范。
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