新加坡中小學(xué)教育特色：新加坡小學(xué)教育體系分為基礎(chǔ)階段和定向階段。經(jīng)過“小四分流”后，五至六年級為定向階段。新加坡中學(xué)教育體系分為特別班，快捷班和普通班三種課程。前兩種課程學(xué)生可在中學(xué)第四年參加新加坡O水準(zhǔn)考試。新加坡教育部向來致力于栽培每一名學(xué)生，讓他們可以充分展現(xiàn)自己才華和發(fā)揮各自的潛能，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的興趣。
新加坡中小學(xué)教育特色
小學(xué)五年級開始，就進(jìn)行了科目分班，根據(jù)孩子個別科目能力分em1,em1,em3，到中學(xué)2年級便開始分流，逐漸引導(dǎo)學(xué)生興趣來進(jìn)行升學(xué)。可以說，新加坡的教學(xué)，真正體現(xiàn)了“學(xué)生為主體”的思想，把教學(xué)方式落實(shí)在“學(xué)而思之，思而學(xué)之”上，透過這種真正體現(xiàn)學(xué)生主體地位的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神。
普通班學(xué)生可在中學(xué)第五年參加這項(xiàng)考試。特別課程：4年制課程，學(xué)生可以修讀高級母語，高級母語和英語兩者之一可以為第一語文。快捷課程：4年制課程，學(xué)生只能修讀快捷母語課程，其他課程與特別課程相同，英語為第一語文。普通學(xué)術(shù)課程：5年制課程，學(xué)生在第四年參加劍橋N水準(zhǔn)考試。普通技術(shù)課程：4/5年制課程，學(xué)生有2門主課，英語和數(shù)學(xué)，第四年參加劍橋N水準(zhǔn)考試，大多數(shù)學(xué)生在N水準(zhǔn)考試后不再修讀第五年課程，而直接進(jìn)入技術(shù)學(xué)院。
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新加坡中小學(xué)教育優(yōu)勢
1、新加坡政府中小學(xué)的學(xué)生每天是半日制課程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素質(zhì)型的課外活動，比如設(shè)計與工藝、美術(shù)與勞作、公民及道德教育、體育與音樂等，幾乎每所學(xué)校的課外活動都有幾十種。
2、新加坡中小學(xué)教育體系是培養(yǎng)“創(chuàng)意素質(zhì)”的基礎(chǔ)教育體系。這得益于政府和社會各界對教育的長期關(guān)注和大量投資，新加坡建立起完善的基礎(chǔ)教育體系并配備了一流的教學(xué)設(shè)施。
3、因材施教和選拔精英的制度。小五起英文、母語、數(shù)學(xué)、科學(xué)分成普通水平和基礎(chǔ)水平，按學(xué)生能力選讀。中學(xué)分成特選、快捷和普通三種水平的課程，讀普通課程的學(xué)生多讀一年。
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