新加坡小學教育體系是怎樣的呢？新加坡非常重視小學階段的教育，認為小學階段是培養孩子綜合能力、素質和品格的重要時期。新加坡小學的教育體制是采用英聯邦的教育體制，并結合本國的特色，力求為學生提供全面均衡的教育，發揮他們的最大潛能，強調知識創新，培養他們對家庭，社會，國家的強烈的責任感。
新加坡小學教育體系
新加坡約有200所政府建立的小學。每年開課日期為1月2日，11月中結束。每年有4次放假：3月（約7天），5月底至6月（約1個月）。9月初（約7天），11月底至12月（約45天）。
新加坡小學入學年齡為6周歲。新加坡小學為六年，小一至小五接受外國學生插班，小六參加全國畢業會考。小學分為四年的基礎階段（1-4年級）及兩年的定向階段（5-6年級）。在基礎階段，學校的主要科目有英文、母語和數學，其他輔助科目包括音樂、美術和手工藝、體育和公民教育。小學三年級的學生開始學習科學。為了能讓學生們充分發揮潛能，學校將根據學生們的學習能力，在小學四年級時采取分流教育制度。在新加坡，一個小學生必須在六年級時通過畢業會考(psle)才算完成小學教育而升入初中。
國際學生入學新加坡小學分為兩類：入讀政府小學一年級的小學生和入讀小學二年級至小學五年級。
入讀小學2-5年級：入讀小學2年級-小學5年級的學生，需要到新加坡學習小學預備班（3-6個月），然后參加統一的新加坡小學入學考試（aeis），才能進入新加坡的小學。想要入讀小學6年級的學生，因為新加坡學校規定外國學生不能直接進入小學6年級，所以需要降級到小學5年級。
新加坡小學教育特色
1、重視雙語學習。新加坡非常強調語言學習，把英語作為官方語言的同時，要求學生掌握母語，以保持本民族的文化傳統。在新加坡，華人占75%，還有馬米來和印度人，雙語教學可以消除種族沖突和語言障礙，使各民族和平共處。
2、重視科學教育。新加坡的科學教育在世界上處于領先地位，據1995年第三屆國際數學與科學研究會（timss）調查表明，新加坡小學三、四年級學生的科學素養在全球名列前10名。新加坡將科學與英語、母語、數學并列為四大考試科目，科學教育不流于形式，重在培養學生的科學精神和科學技能。
3、分流教育，因材施教。新加坡小學為六年制，小學四年級有一次校級統考，作為第一次分流，即語言流。此次分流把學生分為三層：em1、em2、em3，逐級降低對語言學習的要求。分流教育既培養了高級精英人才，又有可靠的職業訓練。在不浪費資源的同時使社會上的人都能各盡其職，達到社會的和諧穩定。
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