馬來西亞留學(xué)護(hù)理專業(yè)怎么樣？無論是在國內(nèi)還是在馬來西亞，護(hù)理專業(yè)人才的需求量都比較大，所以說，在就業(yè)方面，護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生也不愁就業(yè)，而在馬來西亞大學(xué)當(dāng)中，不少著名院校也都開設(shè)了護(hù)理專業(yè)，比如說馬來亞大學(xué)、馬來西亞思特雅大學(xué)、馬來西亞汝來大學(xué)等，這些知名院校，不過綜合實(shí)力強(qiáng)，辦學(xué)水平更是一流！
馬來西亞留學(xué)護(hù)理專業(yè)怎么樣
在馬來西亞大學(xué)領(lǐng)域廣泛的多元化課程里，護(hù)理系一直以主流科系的身份，帶領(lǐng)著學(xué)生在護(hù)理領(lǐng)域不斷前進(jìn)，發(fā)展。在護(hù)理系的教職隊(duì)伍中，馬來西亞大學(xué)擁有多名教授，博/碩士講師及有多年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的臨床護(hù)理師。UCSI護(hù)理系不僅擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，更配備了設(shè)備精良的教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)室。就業(yè)前景廣闊！
國內(nèi)方向：護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。
國際方向：隨著國際醫(yī)療市場對護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學(xué)界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才，國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機(jī)會。
馬來西亞留學(xué)護(hù)理專業(yè)院校
馬來亞大學(xué)：馬來亞大學(xué)護(hù)理科學(xué)系于1993年成立，隸屬應(yīng)用健康科學(xué)系。馬來亞大學(xué)護(hù)理學(xué)院是馬來西亞第一個認(rèn)識到護(hù)理文憑教育重要性的護(hù)理單位，也是馬來西亞護(hù)理教育從本科教育向碩博教育過渡的先驅(qū)。自成立以來，該中心一直致力于護(hù)理課程的教學(xué)工作。
馬來西亞思特雅大學(xué)：在馬來西亞思特雅大學(xué)領(lǐng)域廣泛的多元化課程里，護(hù)理系一直以主流科系的身份，帶領(lǐng)著學(xué)生在護(hù)理領(lǐng)域不斷前進(jìn)，發(fā)展。在護(hù)理系的教職隊(duì)伍中，學(xué)校擁有多名教授，博/碩士講師及有多年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的臨床護(hù)理師。UCSI護(hù)理系不僅擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，更配備了設(shè)備精良的教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)室。UCSI完善的教學(xué)設(shè)施也極大地幫助了學(xué)生的學(xué)習(xí)和調(diào)研。
馬來西亞汝來大學(xué)：汝來大學(xué)護(hù)理本科專業(yè)課程學(xué)生需要通過4年的學(xué)習(xí)，開課時間是每年的1月、7月份。馬來西亞汝來大學(xué)護(hù)理本科專業(yè)課程受英國牛津布魯克斯大學(xué)的審核與認(rèn)證，學(xué)生修成及符合有關(guān)需求后將獲授來自馬來西亞汝來大學(xué)及英國牛津布魯克斯大學(xué)的同等資格大學(xué)學(xué)士文憑，學(xué)位獲國際承認(rèn)。
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