澳洲高中好嗎？這一直都是學生申請澳大利亞高中所關注的問題，澳洲的高中有著靈活的課程設置、相較于國內更人性化的升學和考核制度、純正的英語學習環境、更高的升學率等等優勢，是高中階段留學的理想目的地。澳大利亞的中學教育承襲了英國的教育體制，中學總共有六年，初中4年，高中2年。
去澳洲留學讀高中英語能力的全面提高
英語學習與年齡因素以及語言環境是密切相關的。在澳大利亞高中教學環境下，留學生的聽課、做筆記、討論問題、寫作業和考試全部是通過英語完成的；另外，絕大部分的生活場景(購物、銀行、郵局、交通、旅游和聚會等)也是通過英語完成的。因此，學生的英語學習的潛力和能力將會在純英文環境下得已充分體現出來。經過兩年的澳大利亞高中課程的學習，學生的英語能力一般可以達到國內英語專業本科畢業生的水平。
去澳洲留學讀高中人性化的課程設置和選課制度
與中國一樣，澳大利亞的中學也是由六年組成，不同之處在于，澳大利亞的初中為4年(7-10年級)，高中為2年(11-12年級)。在高中兩年期間，學生一般需要就讀6-8門學術課程，課程的設置有以下特點：
（1）課程可選范圍廣。規模較大的高中可開設50-60門課供學生選擇，規模較小的高中也至少能開設30門課；而中國國內的高中，從市重點高中到普通高中，從規模很大的高中到規模很小的高中，所開設的課程幾乎都是一樣的。
（2）必修課少。對于澳大利亞的高中生來說，只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。對于中國國內的高中生來說，高一和高二學年的課程都是必修課；高考時雖然可選文科和理科，但是語文、數學和外語都是必考的科目。
（3）選修課多。對于澳大利亞的高中生來說，除了英語課之外，其他課程都是選修課。選課一般要考慮三點，是學生的興趣，第二是學生的學習能力，第三是要結合學生以后大學想就讀的專業。比如，如果學生想申請大學的金融專業，高中階段必須讀過數學課；如果想申請醫學專業，高中階段必須讀過化學和生物課；如果想申請翻譯專業，對于高中階段的選修課則沒有任何前提限制。
去澳洲留學讀高中人性化的評估和升學制度
中國國內的高中畢業生升入國內的大學，需要經歷兩天的高考；這兩天的高考發揮得好不好，對于考生能否進大學的影響是決定性，教外留學將此種評估和升學制度稱之為“兩天評估制”。“兩天評估制”有值得認可的公正性和科學性，但也先天帶有很大的偶然性。在澳大利亞，高中評估學生采用的是持續評估制，我稱之為“兩年評估制”。高中兩年期間，學生的平時作業、出勤率、平時考試、期末考試和最后的會考成績都會不同程度地影響學生高中畢業升大學的分數。
澳大利亞高中的評估和升學制度的人性化不僅體現在“兩年評估制”上，還體現在升學計分時會充分考慮到學生的優勢課程，避開學生的劣勢課程。以首都地區(堪培拉)的高中為例，兩年期間，學生一般會選讀4門主課，4門副課；在最后高中升大學計分時，選擇的3門主課和1門副課計算最終成績，如果4門副課成績都低于4門主課，主課可以當副課計算成績。
去澳洲留學讀高中獨立生活能力的提高
學生在澳大利亞留學生活，會有助于鍛煉獨立生活的能力，這對他們將來適應社會有很大的幫助。
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澳洲工程碩士
