生物工程領(lǐng)域是目前世界研究前沿,其領(lǐng)域備受青睞。在澳洲,生物專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有著很好的就業(yè)前景,因?yàn)榘闹薮髮W(xué)的生物專(zhuān)業(yè)實(shí)力優(yōu)秀。據(jù)教外留學(xué)老師介紹,澳洲八大名校生物專(zhuān)業(yè)以澳洲國(guó)立大學(xué)、墨爾本大學(xué)、新南威爾士大學(xué)和莫納什大學(xué)等。
一、澳洲國(guó)立大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)
澳洲國(guó)立大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式非常靈活,可以定制,以滿足學(xué)生的特定的攻讀方向。這種教學(xué)模式允許學(xué)生專(zhuān)注于生物科學(xué)某一特定方向:比如如生物醫(yī)學(xué)科學(xué),生態(tài)學(xué)和進(jìn)化,遺傳學(xué),植物科學(xué)和生物化學(xué)。學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際情況,愛(ài)好選擇某一方向。
入學(xué)要求:學(xué)制2年,共96學(xué)分,33168澳元/年,雅思要求6.5,單項(xiàng)不低于6.0。本科平均分75%,本科相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景。每年的2月和7月開(kāi)學(xué)。
澳大利亞留學(xué)生物技術(shù),請(qǐng)查閱
二、墨爾本大學(xué)生物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)
墨爾本大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)科學(xué)碩士課程是指自然科學(xué)在醫(yī)學(xué)、健康產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究方面的應(yīng)用。該課程旨在提高學(xué)生分子、細(xì)胞和人體生理進(jìn)化方面的知識(shí),教授他們臨床、研究、健康設(shè)備有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用技能。
專(zhuān)業(yè)課程:教學(xué)方法側(cè)重于問(wèn)題的解決和病例的學(xué)習(xí),并有實(shí)驗(yàn)室,臨床實(shí)習(xí)課程,尤其重視生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用。它給學(xué)生提供了在生物醫(yī)學(xué)工作的機(jī)會(huì),也為他們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)或其它健康相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究生課程創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。學(xué)制為兩學(xué)年。
三、新南威爾士大學(xué)生物工程專(zhuān)業(yè)
新南威爾士大學(xué)專(zhuān)業(yè)將培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)和分析工程問(wèn)題的能力,從而進(jìn)一步提高工程問(wèn)題解決和做決策的能力;學(xué)校會(huì)學(xué)生提供復(fù)雜的,開(kāi)放式的研究項(xiàng)目,生物醫(yī)學(xué)工程不同于那些經(jīng)典的學(xué)科,也有別于生物醫(yī)學(xué)和純粹的工程學(xué)科。通過(guò)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),畢業(yè)生可以在臨床醫(yī)藥和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域做生物醫(yī)學(xué)工程師,也可以從事相應(yīng)醫(yī)療儀器和生命科學(xué)儀器的研究和開(kāi)發(fā)。
四、莫納什大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)
莫納什大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程開(kāi)設(shè)有以下3個(gè)學(xué)位項(xiàng)目,而生物資源工程碩士為期1.5年,屬授課型項(xiàng)目,要求申請(qǐng)者本科生物工程或其相關(guān)工程、理科專(zhuān)業(yè)畢業(yè),無(wú)本科均分要求。該項(xiàng)目三年制本科畢業(yè)生亦可申請(qǐng),但可能會(huì)額外要求申請(qǐng)者在正式入讀前修讀24個(gè)學(xué)分的預(yù)備課程,四年制本科則無(wú)此要求。
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