新西蘭留學(xué)幼教學(xué)校可以選擇：新西蘭奧克蘭大學(xué)、新西蘭奧塔哥大學(xué)、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)和新西蘭馬努卡理工學(xué)院。新西蘭奧克蘭大學(xué)幼兒教育學(xué)士學(xué)位課程能夠使學(xué)生有資格去從事各種各樣的幼兒教育服務(wù)，包括幼兒園和幼兒護(hù)理中心。課程的授課方式主要以講課、專題討論、團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)組成。
新西蘭留學(xué)幼教學(xué)校
1、新西蘭奧克蘭大學(xué)幼教專業(yè)：新西蘭奧克蘭大學(xué)幼兒教育學(xué)士學(xué)位課程能夠使學(xué)生有資格去從事各種各樣的幼兒教育服務(wù)，包括幼兒園和幼兒護(hù)理中心。課程的授課方式主要以講課、專題討論、團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)組成。課程還包含了在各幼兒教育機(jī)構(gòu)的實(shí)踐工作。
2、新西蘭奧塔哥大學(xué)幼教專業(yè)：奧塔哥大學(xué)教育學(xué)碩士課程的內(nèi)容涉及教育領(lǐng)域的更多方面，該專業(yè)的學(xué)習(xí)將幫助教師提升自己的專業(yè)知識(shí)和能力，也會(huì)探索教育方面的新變化和新發(fā)展。該專業(yè)有六個(gè)方向：成人教育，遠(yuǎn)程和網(wǎng)上教育，早期教育，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，特殊教育和教與學(xué)。
3、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)幼教專業(yè)：幼教專業(yè)幼兒教育學(xué)士學(xué)位課程使畢業(yè)生可以在幼兒教育機(jī)構(gòu)教學(xué)。這個(gè)課程能夠讓學(xué)生掌握作為一個(gè)好的幼兒教師所需要的技能、知識(shí)和態(tài)度。課程中包含實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在不同的教育環(huán)境下有機(jī)會(huì)獲得更實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)課程專門(mén)為了那些喜歡和小孩在一起的學(xué)生準(zhǔn)備的，希望他們能夠幫助小孩子開(kāi)發(fā)潛能。學(xué)生會(huì)在這門(mén)課程中學(xué)到人生發(fā)展的過(guò)程和如何開(kāi)發(fā)小孩子的學(xué)習(xí)性。
4.新西蘭馬努卡理工學(xué)院幼教專業(yè)：馬努卡理工學(xué)院位于新西蘭奧克蘭市的馬努卡區(qū)，為新西蘭國(guó)內(nèi)一流的公立高等學(xué)府。在校學(xué)生20，000，其中1，000多名國(guó)際留學(xué)生分別來(lái)自世界50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。馬努卡理工學(xué)院是中國(guó)教育部承認(rèn)學(xué)歷的新西蘭二十多所高等院校之一。
新西蘭幼教專業(yè)留學(xué)就業(yè)
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每個(gè)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的期望值越來(lái)越高，他們對(duì)孩子在嬰幼時(shí)的各項(xiàng)素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)高度重視，而這一重任就自然的落在幼兒教育的職能部門(mén)，各大、中、小型幼兒園身上。
因此、幼兒教育事業(yè)將得到迅速的發(fā)展，也就需要要一大批懂得幼兒身心發(fā)展規(guī)律的、具有現(xiàn)化幼兒教育理論的技能的專業(yè)教師。幼兒師范這一專業(yè)正是為適應(yīng)這一發(fā)展形勢(shì)而開(kāi)設(shè)的，這一點(diǎn)從各大院校畢業(yè)生的就業(yè)情況就可充分說(shuō)明。
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