旅游管理新西蘭留學(xué)院校可以選擇新西蘭奧塔哥大學(xué)、新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)和新西蘭奧克蘭理工大學(xué)。新西蘭旅游管理專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后的就業(yè)面是相當(dāng)廣的，無論是旅游公司，機(jī)場(chǎng)，還是政府的旅游部門以及酒店，符合條件的學(xué)生都可以進(jìn)入這些部門工作。
旅游管理新西蘭留學(xué)院校
1.新西蘭奧塔哥大學(xué)：新西蘭奧塔哥大學(xué)旅游學(xué)碩士(mtour)是一種可在12個(gè)月內(nèi)完成的專業(yè)。這是一個(gè)跨學(xué)科的專業(yè)，將混合教課程并同時(shí)進(jìn)行獨(dú)立的研究。學(xué)科通過討論世界上一些領(lǐng)先的旅游休閑教育的主要課程來處理現(xiàn)代，和新出現(xiàn)的問題。該學(xué)科的設(shè)計(jì)的目的是為加強(qiáng)有意愿在旅游行業(yè)職業(yè)或相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能中得到提高的學(xué)生并且為尋求進(jìn)入博士課程的學(xué)生打下基礎(chǔ)。
2.新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)：維多利亞大學(xué)的旅游管理研究生課程是基于在其本科課程(BTM)開辦的非常成功的基礎(chǔ)上建立起來的。該項(xiàng)目研究生課程提供給學(xué)生在一個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)好領(lǐng)域內(nèi)更加專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)并能夠提出許多有趣的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。該研究生課程的學(xué)習(xí)提供了對(duì)一個(gè)復(fù)雜現(xiàn)象的更高層次的理解力，促進(jìn)了學(xué)生的批判性思維，培養(yǎng)學(xué)生的分析和表達(dá)能力，以及幫助學(xué)生研究和開發(fā)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。這些素質(zhì)都應(yīng)對(duì)如今不斷變化的環(huán)境和競(jìng)爭中所準(zhǔn)備的，無論是在新西蘭還是在國際上都會(huì)受到相當(dāng)?shù)闹匾暋?/p>
3.新西蘭奧克蘭理工大學(xué)：奧克蘭理工大學(xué)旅游專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)旅游企事業(yè)單位需要的一線服務(wù)與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識(shí)，較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎(chǔ)，能在各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級(jí)專門人才。
旅游管理新西蘭留學(xué)就業(yè)
隨著近年來中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平的日益提高，越來越多的中國人也把旅游的目的地選擇在風(fēng)景宜人的新西蘭，從而造成了同時(shí)會(huì)漢語以及英語人才的稀缺，這對(duì)于中國的留學(xué)生就是一個(gè)相當(dāng)大的利好消息，因?yàn)檫@就意味著更多和旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)的崗位將對(duì)中國的留學(xué)生打開。
與此同時(shí)，隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，也帶了當(dāng)?shù)鼐频晷袠I(yè)的迅猛發(fā)展，學(xué)習(xí)新西蘭旅游管理專業(yè)的同學(xué)也可以在酒店行業(yè)中找到適合自己的工作。
新西蘭旅游管理專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后的就業(yè)面是相當(dāng)廣的，無論是旅游公司，機(jī)場(chǎng)，還是政府的旅游部門以及酒店，符合條件的學(xué)生都可以進(jìn)入這些部門工作。
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