管理類專業(yè)包含很多專業(yè)，主要包括的是人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、工商管理、物流管理、酒店管理等。新西蘭留學(xué)管理類專業(yè)推薦新西蘭懷卡托大學(xué)的經(jīng)濟(jì)和管理學(xué)碩士課程，新西蘭奧克蘭大學(xué)MBA課程，以及新西蘭奧克蘭理工大學(xué)的國際旅游管理專業(yè)。
新西蘭留學(xué)管理專業(yè)推薦
1、新西蘭懷卡托大學(xué)。課程名稱：經(jīng)濟(jì)和管理學(xué)碩士
課程介紹：經(jīng)濟(jì)和管理學(xué)碩士課程受MBA課程影響，主要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力所開設(shè)的課程。MBM包括最新開發(fā)的課程目的確保學(xué)員學(xué)到的知識(shí)融挑戰(zhàn)性和有益性為一體，要求其能夠在全球化背景下獨(dú)立且創(chuàng)新的解決問題。
2、新西蘭奧克蘭大學(xué)。MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。
3、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)。奧克蘭理工大學(xué)碩士課程國際旅游管理專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠制作發(fā)展計(jì)劃、減輕負(fù)面影響并且了解市場(chǎng)價(jià)值創(chuàng)造過程的高素質(zhì)畢業(yè)生，適用于已獲得本科旅游資格證書，并希望進(jìn)一步進(jìn)行深造的學(xué)生。學(xué)生通過一系列專業(yè)化論文的寫作和研究，可以提高自身的知識(shí)積累，也可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旅游管理同時(shí)作為一門學(xué)科和一個(gè)行業(yè)的洞察力。
4、新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)。維多利亞管理學(xué)院提供商務(wù)碩士層次的研究（MCOM）學(xué)歷，人力資源管理和勞動(dòng)關(guān)系管理。有一個(gè)180點(diǎn)的MCOM（尚未完成榮譽(yù)學(xué)士或同等學(xué)歷的學(xué)生）和一個(gè)120點(diǎn)的MCOM（對(duì)于那些有學(xué)歷的學(xué)生）。
新西蘭留學(xué)管理專業(yè)就業(yè)
1、商業(yè)性質(zhì)企業(yè)。商業(yè)性企業(yè)規(guī)模不一，對(duì)管理類人才的需求也各有不同。大型企業(yè)比較重視管理人員的全局觀和協(xié)調(diào)性，中小型企業(yè)比較重視管理人員才能的全面性。管理學(xué)類各個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生都可以根據(jù)本專業(yè)的特色，在商業(yè)性企業(yè)中找到自己的位置。
2、服務(wù)性質(zhì)企業(yè)。對(duì)人力資源管理、工程管理、旅游管理專業(yè)的畢業(yè)生而言，服務(wù)性質(zhì)企業(yè)也是一個(gè)較好的去處。這些專業(yè)以人為本，注重綜合能力。
3、政府部門。由于收入處在中上水平且相對(duì)穩(wěn)定，政府公務(wù)員一直以來都是相當(dāng)誘人的職業(yè)選擇，這使得公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)處于激烈狀態(tài)。管理學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生在政府部門的工作性質(zhì)側(cè)重于研究，政府也比較重視應(yīng)聘者這方面的能力。
4、高校。在高校任職是有志于從事學(xué)術(shù)研究、樂為人師的考生的理想選擇。各大高校的工作環(huán)境相對(duì)較好，工作閑暇時(shí)間較多，收入也不低。目前在普通高校，管理學(xué)類研究生一般都是從不同部門的助理、助教做起，但隨著日后自身科研能力、學(xué)術(shù)水平、從教經(jīng)驗(yàn)的不斷提升，待遇也會(huì)得到相應(yīng)的提高。
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