去新西蘭留學(xué)體育專業(yè)，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的學(xué)校，如新西蘭坎特伯雷大學(xué)、新西蘭東部理工學(xué)院、新西蘭奧克蘭大學(xué)、新西蘭奧塔哥大學(xué)等，可以讓學(xué)生掌握相應(yīng)的知識(shí)與技能，知曉如何去解決能力，畢業(yè)后就業(yè)前景廣，能夠在體育旅游公司、全民健身中心等單位工作。
去新西蘭留學(xué)體育專業(yè)院校
1、新西蘭坎特伯雷大學(xué)。新西蘭留學(xué)體育專業(yè)選擇新西蘭坎特伯雷大學(xué)十分命中。根據(jù)坎特伯雷大學(xué)研究報(bào)告顯示，該校的體育教育學(xué)系的學(xué)生在畢業(yè)后擁有高就業(yè)率。
2、新西蘭東部理工學(xué)院。新西蘭留學(xué)體育專業(yè)選擇新西蘭東部理工學(xué)院休閑及體育學(xué)士課程，學(xué)生將發(fā)展休閑和體育科學(xué)的技術(shù)技巧，在執(zhí)教過程中的談判，指導(dǎo)，科學(xué)管理技巧，研究能力，批判性思維能力，解決問題的能力，達(dá)到行業(yè)和社會(huì)認(rèn)可的專業(yè)要求，并能幫助畢業(yè)生繼續(xù)鞏固，應(yīng)用和擴(kuò)展他們的知識(shí)面。
3、新西蘭奧克蘭大學(xué)。本專業(yè)課程提供體育教育領(lǐng)域的專業(yè)技能及深入的學(xué)科知識(shí)，包含教練、健康及戶外教育方向的學(xué)習(xí)研究。同時(shí)專業(yè)在最后一學(xué)年提供一系列的選修課程，包括體育教學(xué)與訓(xùn)練、體育教育的特殊需求、舞蹈教育與戶外領(lǐng)導(dǎo)能力。提升學(xué)生的自然物理與社會(huì)文化科學(xué)知識(shí)。
4、新西蘭奧塔哥大學(xué)。奧塔哥大學(xué)體育教育碩士（公共衛(wèi)生教育碩士）學(xué)位的學(xué)生作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)科獨(dú)立的體育教育中，通過的論文，可以在廣泛的專業(yè)知識(shí)和設(shè)施，在學(xué)校體育教學(xué)中生產(chǎn)，體育和運(yùn)動(dòng)科學(xué)。這個(gè)學(xué)位是開放的一個(gè)體育學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人，或有經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可度在聯(lián)合領(lǐng)域接受的副校長(zhǎng)（科學(xué)）。
去新西蘭留學(xué)體育專業(yè)就業(yè)
世界體育事業(yè)的進(jìn)步，特別是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的飛速發(fā)展，體育行業(yè)急劇擴(kuò)展，體育專門人才的各類需求也愈益突出。社會(huì)上除了對(duì)體育教師有更大的需求外，對(duì)高水平的運(yùn)動(dòng)員、教練員，對(duì)體育科技工作者、體育管理工作者、體育經(jīng)濟(jì)工作者、體育新聞工作者等等，也都有了更加專門化和各業(yè)化的需求。
畢業(yè)生就業(yè)前景非常可觀：可在休閑體育產(chǎn)業(yè)（如休閑度假村、高爾夫會(huì)所、健身休閑俱樂部、星級(jí)酒店康樂部、SPA休閑會(huì)所、溫泉度假飯店、戶外與拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、體育旅游公司等）、政府或公益機(jī)構(gòu)（城市公共游憩空間、主題公園、全民健身中心、公共體育活動(dòng)與競(jìng)賽場(chǎng)所等）、休閑體育事業(yè)機(jī)構(gòu)（高等院校、研究所）等單位從事相關(guān)工作。
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