近年來(lái),越來(lái)越多的學(xué)生選擇前往新西蘭留學(xué),但也有學(xué)生會(huì)擔(dān)心畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。那么新西蘭留學(xué)畢業(yè)回國(guó)好找工作嗎?新西蘭承襲英國(guó)的教育體制,并加以改革創(chuàng)新,現(xiàn)已具有很高的教學(xué)水準(zhǔn),且學(xué)校采用寬進(jìn)嚴(yán)出的政策,畢業(yè)后不管是個(gè)人能力還是專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)都會(huì)大大提升,在市場(chǎng)上廣受認(rèn)可,就業(yè)前景廣。
新西蘭留學(xué)畢業(yè)回國(guó)好找工作嗎
新西蘭傳承英國(guó)教育體制的精華,新西蘭大學(xué)具有世界一流的教育水準(zhǔn),新西蘭大學(xué)擁有全球頂級(jí)排名,所發(fā)學(xué)歷受到國(guó)際教育學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)承認(rèn),并被中國(guó)教育部認(rèn)證。這些優(yōu)勢(shì)奠定了新西蘭八大名校成為了南半球大學(xué)中的佼佼者,也是近年來(lái)十分受到中國(guó)及海外學(xué)生去新西蘭留學(xué)的首選院校。
以風(fēng)靡全球的商科專(zhuān)業(yè)為例,在世界上任何一個(gè)國(guó)家,商科專(zhuān)業(yè)都是很好就業(yè)的課程,商科專(zhuān)業(yè)人才到哪都收歡迎,而新西蘭的商科碩士非常具有就業(yè)優(yōu)勢(shì),因?yàn)樾挛魈m的商科專(zhuān)業(yè)學(xué)校都是數(shù)一數(shù)二,在國(guó)際上很出名。
總之,新西蘭大學(xué)教學(xué)水平高,新西蘭屬于西方教育體制的一部分,大學(xué)都是寬進(jìn)嚴(yán)出。因此國(guó)內(nèi)留學(xué)生去新西蘭大學(xué)留學(xué),將能夠全面提升個(gè)人能力。不管是專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)還是個(gè)人能力,都將得到很大的提升。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力將得到大大的提升。在回國(guó)后,面對(duì)國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的形式,學(xué)生也將憑借自身優(yōu)勢(shì)脫穎而出。
新西蘭留學(xué)回國(guó)后好就業(yè)的專(zhuān)業(yè)
1、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。新西蘭大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)被移民局選為長(zhǎng)期緊缺技能之一,享受移民加分的優(yōu)惠政策,有10分的緊缺學(xué)歷加分。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,會(huì)計(jì)行業(yè)已經(jīng)開(kāi)始和其它的專(zhuān)業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè),這也為以后會(huì)計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。
2、傳媒專(zhuān)業(yè)。新西蘭沿襲英式教育,高質(zhì)量的教育,讓很多留學(xué)生趨之若鶩。新西蘭傳媒業(yè)發(fā)展飛速,新西蘭八所國(guó)立大學(xué)大多設(shè)有傳媒專(zhuān)業(yè),一些私立大學(xué)也都設(shè)有傳媒專(zhuān)業(yè),給留學(xué)生提供了很好的選擇空間。
3、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。只要擁有計(jì)算機(jī)本科學(xué)士學(xué)位文憑便算作為長(zhǎng)期短缺學(xué)歷,移民的時(shí)候就會(huì)有額外的加分。與其他類(lèi)長(zhǎng)期短缺課程文憑需要多年工作經(jīng)驗(yàn)才能算做長(zhǎng)期短缺學(xué)歷的科目來(lái)比,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的門(mén)檻算是非常的低了。在此政策影響下,很多新西蘭計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的留學(xué)生,在沒(méi)去找工作的情況下就已夠資格申請(qǐng)移民了。
4、護(hù)理專(zhuān)業(yè)。新西蘭大學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域主要涉及醫(yī)學(xué),健康,與獸醫(yī)學(xué),在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,學(xué)生科參加臨床實(shí)踐和研究項(xiàng)目以提高自身的辨證思考能力以及臨床實(shí)踐能力。畢業(yè)生可從事:社區(qū)護(hù)士、心理健康護(hù)士、護(hù)理研究員、護(hù)理經(jīng)理、初級(jí)保健護(hù)理、醫(yī)院護(hù)士、高級(jí)護(hù)理師、護(hù)士教育工作者等工作。
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