新西蘭幼兒教育行業(yè)近年備受學(xué)生關(guān)注，這一專(zhuān)業(yè)也屬于新西蘭緊缺專(zhuān)業(yè)之一，市場(chǎng)上人才稀缺，畢業(yè)后可從事教育行業(yè)，但需至少早期幼兒師范教育的大專(zhuān)文憑并進(jìn)行相關(guān)注冊(cè)，培養(yǎng)孩子多方面的能力。至于專(zhuān)業(yè)的選擇，目前可考慮新西蘭奧克蘭大學(xué)、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)等高校，學(xué)生可根據(jù)自身實(shí)際情況選擇。
新西蘭幼兒教育行業(yè)
在新西蘭，早期幼兒教育不是強(qiáng)制性的，但是早期幼兒教育的價(jià)值已經(jīng)是被家長(zhǎng)和社會(huì)廣為認(rèn)同，新西蘭目前約有185000名0-5歲適齡幼齡兒童。早期幼兒教育可分為由孩子父母或親戚的家庭看護(hù)，老師上門(mén)看護(hù)或送到老師家看護(hù)，到公共或私立幼兒園或看護(hù)中心等。
新西蘭的幼兒教育的課程是建立在這樣的宗旨下：“讓孩子們成長(zhǎng)為勝任的，能自信的學(xué)習(xí)和交流的人，身心健康；在幼兒園有歸屬感，長(zhǎng)大后能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。”
從事幼兒師范教育的老師至少需要早期幼兒師范教育的大專(zhuān)文憑（Level 7）并進(jìn)行相關(guān)注冊(cè)。為了和小學(xué)及中學(xué)相關(guān)水準(zhǔn)看齊，新西蘭教育局目標(biāo)在2012年，早期幼兒從業(yè)人員有必須 本科畢業(yè)并100%成為注冊(cè)教師。這個(gè)目標(biāo)的設(shè)立是為了配合教育關(guān)于早期幼兒教育的“通向未來(lái)之路”的戰(zhàn)略。這個(gè)目標(biāo)導(dǎo)致了市場(chǎng)上對(duì)有資質(zhì)的幼師需求猛增。
同時(shí)在新西蘭，幼兒園的開(kāi)支是由政府補(bǔ)貼的。現(xiàn)在政府對(duì)幼兒園的補(bǔ)助經(jīng)貼直接和園內(nèi)教師的學(xué)歷掛鉤。幼兒園在招聘時(shí)非常注重學(xué)歷級(jí)別。只有注冊(cè)教師才能幫助幼兒園拿到100%經(jīng)貼，同時(shí)只有注冊(cè)教師的百分比達(dá)到一定量才可以拿到高額經(jīng)貼。所以現(xiàn)在很多幼兒園在招聘中都盡量選擇即將要注冊(cè)的老師或者最后一年在讀的大專(zhuān)或本科學(xué)生，以便幼兒園可以盡快拿到政府對(duì)這個(gè)老師的補(bǔ)助。也就意味著，離大專(zhuān)或本科畢業(yè)越近的在讀老師，被錄用的可能性越大。在讀level 5的，可以說(shuō)只是一個(gè)基礎(chǔ)的入門(mén)課程。
新西蘭幼兒教育專(zhuān)業(yè)
1、新西蘭奧克蘭大學(xué)。幼兒教育學(xué)士學(xué)位課程能夠使學(xué)生有資格去從事各種各樣的幼兒教育服務(wù)，包括幼兒園和幼兒護(hù)理中心。課程的授課方式主要以講課、專(zhuān)題討論、團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)組成。課程還包含了在各幼兒教育機(jī)構(gòu)的實(shí)踐工作。
2、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)。如果你想未來(lái)能夠得到足夠的知識(shí)和技能來(lái)體現(xiàn)你在幼兒教師方面的價(jià)值，并且能夠影響下一代的學(xué)習(xí)需求，和改變未來(lái)的一部分，也會(huì)教學(xué)生在課程中學(xué)習(xí)如何更好的開(kāi)發(fā)孩子的學(xué)習(xí)性，如果你很喜歡孩子，并熱愛(ài)教育行業(yè)，那么選擇AUT幼教專(zhuān)業(yè)將滿(mǎn)足了你以上所有的需求。
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