基督城理工學(xué)院預(yù)科，其實(shí)就是Ara坎特伯雷理工學(xué)院預(yù)科，畢竟它已經(jīng)與奧拉基理工學(xué)院合并，該學(xué)院預(yù)科課程提供的類型多樣，學(xué)制不等，每年有多次開學(xué)，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步提高自己的語言水準(zhǔn)，盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)與生活，它不會一考定終身，而是綜合學(xué)生的出勤率、平時作業(yè)等內(nèi)容考核最終的成績。
基督城理工學(xué)院預(yù)科
擁有近百年歷史的新西蘭克賴斯特徹奇綜合技術(shù)學(xué)院（Christchurch Polytechnic Institute of Technology，又譯“新西蘭基督城理工學(xué)院”，簡稱CPIT）位于環(huán)境優(yōu)美的克賴斯特徹奇（Christchurch，又譯基督城）中心，目前已于2016年和奧拉基理工學(xué)院（AorakiPolytechnic）合并而成Ara坎特伯雷理工學(xué)院（Ara Instituteof Canterbury）。
就讀預(yù)科是進(jìn)入新西蘭大學(xué)最簡單的途徑，由于新西蘭的學(xué)生從高二、高三開始就學(xué)習(xí)大學(xué)課程的基礎(chǔ)課，例如準(zhǔn)備大學(xué)就讀商科的學(xué)生，會在高中選修經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計課程；準(zhǔn)備就讀藝術(shù)的學(xué)生則會選擇美術(shù)、設(shè)計課程學(xué)習(xí)，因為新西蘭的高中是必修+選修的教學(xué)模式，對未來大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃不同的學(xué)生，在高中就進(jìn)行了不同課程的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，而中國的高中只開設(shè)了數(shù)理化等，所以就讀一年預(yù)科是非常有必要的。預(yù)科一般會分為快班、慢班、標(biāo)準(zhǔn)班三類課程，每類的學(xué)習(xí)時間長度不同，錄取要求也不同。快班：顧名思義，不但對高中成績的要求比較高，對雅思的要求也比較高，一般是5.5—6分。
和國內(nèi)的一考定乾坤完全不同，新西蘭預(yù)科成績是按照學(xué)生的出勤率、平時作業(yè)、平時考試、論文、每學(xué)期的期末考試等內(nèi)容考核的，這些部分都會按不同比例 組成 學(xué)生最后的預(yù)科畢業(yè)成績。有的學(xué)校是double pass才算通過，這個的意思就是說平時每項考核包括期末考試都要通過，最后綜合成績也要通過，也算這門課程達(dá)到要求。
基督城理工學(xué)院簡介
該校尤其注重實(shí)際經(jīng)驗與知識的應(yīng)用能力。由當(dāng)?shù)氐纳藤Q(mào)和各行業(yè)組成的顧問小組與學(xué)校教員緊密配合。共同開發(fā)及改進(jìn)課程。這樣可確保課程內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用緊密相關(guān)，即富有創(chuàng)新精神又緊跟時代。使學(xué)生畢業(yè)時所學(xué)到的技能既有實(shí)用價值又能滿足社會的需要。
該校是新西蘭南島最大的職業(yè)與技術(shù)訓(xùn)練學(xué)府，位于環(huán)境優(yōu)美的城市中心。學(xué)校為學(xué)生提供與就業(yè)直接相關(guān)的各種證書、文憑及學(xué)士學(xué)位課程。學(xué)院一切從實(shí)際出發(fā)，為了能使學(xué)生學(xué)有所用，所有專業(yè)課程的設(shè)置均參考了工商業(yè)以及教育和社會團(tuán)體各界專家顧問的建議，所以實(shí)用性很強(qiáng)，對學(xué)生順利畢業(yè)后盡快找到工作非常有利，并且為學(xué)生將來的事業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
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