新西蘭讀心理學報哪個學校？現(xiàn)如今人們不僅對于身體健康越來越重視，也更加關注心理健康，雖然說心理學就目前而言只是近幾年才受到大眾的理解，但是心理師的空缺卻是十分大的。新西蘭的八所名校中有很多的院校都開設這一專業(yè)，比如梅西大學、奧克蘭大學和坎特伯雷大學。下面就來詳細的介紹一下新西蘭心理學專業(yè)。
新西蘭梅西大學心理學專業(yè)
梅西大學的科學碩士(心理學)的學位的學生應當遵循研究部分的基礎課程，其中應包括論文共240學分，包括：部分和第二部分是由學位安排計劃來限定的完成題目。隨著人們生活水平在不斷提高、健康意識也在曾強。而我國的心理學專業(yè)水平僅僅只是開始。在人們的日常生活中逐漸認識到，很多事情如果從心理角度出發(fā)可以收到更好的效果。比如說，在教育方面，對學生的智能、氣質與性格進行一定的評估可以做到有針對性的因材施教。
新西蘭奧克蘭理工大學心理學專業(yè)
奧克蘭理工心理學碩士是為初期信息學學者或者是想從事心理學的學生設置的。完成相應的學業(yè)可以是學生獲得成為新西蘭心里治療師協(xié)會會員申請資格或者是新西蘭奧特阿羅心里治療委員會的臨時會員資格。新西蘭奧克蘭理工大學心理學專業(yè)將培養(yǎng)學生在所有心理學主要領域的知識基礎，包括發(fā)展心理學，人格心理學，臨床心理學和社會心理學。新西蘭奧克蘭理工大學心理學專業(yè)為有意向在心理學領域行業(yè)發(fā)展的學生精心設計，為學生進行研究生學習打下基礎。
新西蘭坎特伯雷大學心理學專業(yè)
坎特伯雷大學心理學碩士專業(yè)通常有兩部分組成：課程與一個畢業(yè)論文，這兩部分能使學生在自己感興趣的領域有更深入的調查，并且能指導完成自己獨立的研究。在學生進行PART2(畢業(yè)論文)之前必須已經(jīng)按要求完成了PART1的授課型課程。
新西蘭坎特伯雷大學家庭兒童心理學專業(yè)
這是一個兒童和家庭心理學的研究生課程，由坎特伯雷大學的健康科學學院的學術和臨床工作人員一起和其他適合此專業(yè)的教師來進行授課的。我們的碩士課程是為了迎合對學習此專業(yè)感興趣以及想要從事這一重要且有用的領域的大量學子的教學需要而建立的。我們的PGD課程的設立是為了滿足市場對兒童，青少年和家庭這一領域工作的注冊心理學家的需求而專門培訓。而這個課程主要是心理訓練課程，如教育心理學和臨床心理學。這項課程是坎特伯雷大學的一項令人興奮的創(chuàng)新，也是新西蘭大學所提供的同類課程中的先驅。
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新西蘭心理學專業(yè)的就業(yè)方向：
�、倨胀ǜ咝＃@是心理學研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來高校對于學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業(yè)面。對于心理學碩士來說的就業(yè)方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。
�、诠珓諉T。招心理學研究生作公務員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。
③企業(yè)。心理學研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業(yè)的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。但是由于人們對心理學這個專業(yè)還不是很了解，心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理系的研究生還可以從事市場調研的工作，但是人數(shù)比較少，一般是本科生稍多。
�、苤行W。一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為“花瓶”來應付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。
�、菪睦碜稍児ぷ髡摺鴥冗@個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準，要想有外國同行的薪水有待去開拓。
⑥醫(yī)院和診所。學習臨床心理學和醫(yī)學心理學的學生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求，再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照，難度比較大。
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