交互設(shè)計(jì)是一個(gè)新興的專業(yè)，近年來(lái)在國(guó)際上都有著一個(gè)良好的發(fā)展。新西蘭的pgd課程有很多優(yōu)勢(shì)，但是對(duì)于這個(gè)交互設(shè)計(jì)專業(yè)很多留學(xué)生并不是很了解，什么是交互設(shè)計(jì)？下面教外留學(xué)來(lái)為您簡(jiǎn)單介紹一下新西蘭pgd課程交互設(shè)計(jì)。
什么是交互設(shè)計(jì)？
交互設(shè)計(jì)是一門將藝術(shù)、設(shè)計(jì)、科學(xué)和工程技術(shù)結(jié)合起來(lái)的新型學(xué)科。是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。人造物，即人工制成物品，例如，軟件、移動(dòng)設(shè)備、人造環(huán)境、服務(wù)、可佩帶裝置以及系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)。交互設(shè)計(jì)在于定義人造物的行為方式，即人工制品在特定場(chǎng)景下的反應(yīng)方式相關(guān)的界面。也可以理解成人與機(jī)器互動(dòng)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)設(shè)計(jì)讓電子產(chǎn)品、環(huán)境、系統(tǒng)和服務(wù)更好地符合人類使用規(guī)律。交互設(shè)計(jì)以人為設(shè)計(jì)中心，圍繞人的情感、生理、心理等因素來(lái)進(jìn)行更合理的設(shè)計(jì)。
交互設(shè)計(jì)涉及到多個(gè)學(xué)科，以及和多領(lǐng)域多背景人員的溝通。通過(guò)對(duì)產(chǎn)品的界面和行為進(jìn)行交互設(shè)計(jì)，讓產(chǎn)品和它的使用者之間建立一種有機(jī)關(guān)系，從而可以有效達(dá)到使用者的目標(biāo)，這就是交互設(shè)計(jì)的目的。
新西蘭pgd課程的優(yōu)勢(shì)：
首先我們來(lái)了解一下在新西蘭讀碩士，課程類型有三種，其中pgd就是一種。pgd是一年制的全日制課程，稱之為碩士文憑。新西蘭pgd課程主要針對(duì)已取得學(xué)士學(xué)位之大學(xué)畢業(yè)生設(shè)計(jì)的，該文憑與學(xué)士學(xué)位的就讀領(lǐng)域或?qū)I(yè)一定要相同，修讀課程相當(dāng)于新西蘭碩士課程年。課程完成以后可以獲得一年工簽，也可以繼續(xù)升學(xué)讀碩士課程（master）。
1.學(xué)制短，學(xué)習(xí)形式靈活
新西蘭pgd課程的學(xué)制是一年，畢業(yè)后留學(xué)生可以獲得新西蘭碩士文憑，是作為“新西蘭本地學(xué)歷”而得到普遍承認(rèn)的。此外，就讀碩士文憑期間，如果新西蘭留學(xué)生的平均成績(jī)?cè)赽以上，有資格在下一年轉(zhuǎn)入碩士學(xué)位課程學(xué)習(xí)，研究生文憑學(xué)年的學(xué)分作為碩士年的學(xué)分，再完成一年的碩士學(xué)位課程學(xué)習(xí)，即可獲得碩士學(xué)位。
2.申請(qǐng)新西蘭技術(shù)移民可加分
根據(jù)新西蘭技術(shù)移民的打分細(xì)則，在新西蘭完成一年全日制學(xué)習(xí)，完成了認(rèn)證的新西蘭學(xué)士后文憑，可以獲得10分的加分。
3.配偶可申請(qǐng)工作簽證，子女享受免費(fèi)教育
如果主申請(qǐng)人就讀新西蘭pgd課程（研究生課程），配偶可申請(qǐng)新西蘭工作簽證，擁有在新西蘭合法工作的權(quán)利，而子女也可以享受新西蘭免費(fèi)公立教育。
4、可豁免雅思成績(jī)
新西蘭技術(shù)移民對(duì)雅思的要求是平均分6.5分。根據(jù)新西蘭技術(shù)移民新政，在澳大利亞、加拿大、新西蘭、愛(ài)爾蘭、英國(guó)或美國(guó)獲得等同于新西蘭level 8的學(xué)位，學(xué)制至少為1年，可申請(qǐng)豁免英語(yǔ)成績(jī)。就讀新西蘭pgd課程正好滿足豁免英語(yǔ)成績(jī)的要求。
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