新加坡是一個很重視教育的國家，尤其是基礎(chǔ)階段的教育。新加坡的幼兒教育怎么樣呢？這個是很好的，幼兒在最初是通過感官和豐富的感性經(jīng)驗基礎(chǔ)來認識世界，對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構(gòu)成成分。
新加坡幼兒教育怎么樣
1、基礎(chǔ)性、啟蒙性。從教育方面來說，幼兒園是一個人學習生涯的道環(huán)節(jié)，是整個學制的基礎(chǔ)。小孩在幼兒階段的發(fā)展對以后的學習甚至一生都會產(chǎn)生影響。從人的角度來看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，他們對社會及周邊的人處于懵懵懂懂的狀態(tài)，他們會試著以自己的方式去了解這個世界。
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2、全面性、生活性。幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒教育的手段，在設(shè)置上應(yīng)該覆蓋幼兒的身體、認知、情感和社會性等方面，要具有全面性。幼兒在成長過程中是通過對人的接觸和對事物的直觀感受來了解這個世界的，所以課程的設(shè)置上要帶有生活性。
3、活動性與直接經(jīng)驗性。幼兒在最初是通過感官和豐富的感性經(jīng)驗基礎(chǔ)來認識世界，對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構(gòu)成成分。在活動中幼兒獲得的直接經(jīng)驗是幼兒發(fā)展的根本，是幼兒理解世界的基礎(chǔ)。
新加坡幼兒園推薦
1、新加坡南洋幼兒園。新加坡南洋幼兒園在新加坡家長的心目中非常受到歡迎，在學院的教育教學質(zhì)量上以及校園設(shè)備環(huán)境上也是十分不錯的。家長如果想要孩子有一個雙語的環(huán)境，新加坡南洋幼兒園是一個非常好的選擇。其中的托兒班3歲以及幼兒班4歲是純中文的，由于中文老師的帶領(lǐng)，到了小班大班，就有中英文的老師來帶領(lǐng)，在那個時候正式接觸到英文。
2、PAP和MFS幼兒園。PAP(人民行動黨)和MFS(全國職工總會幼兒園)。兩所政府幼兒園分校遍布全島，通常以社區(qū)為中心，政府幼兒園大多辦校歷史悠久。例如：My first skool(MFS，下屬于NTUC)即是新加坡歷史悠久的幼兒教育中心，也是規(guī)模最大的政府幼兒園。其成立于1977年，現(xiàn)在新加坡全島各地設(shè)有一百多個教育中心，其在學前教育上有著充足的經(jīng)驗，也是新加坡學前教育認證的優(yōu)質(zhì)學前教育中心。
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