新加坡的教育制度是很完善的，教學(xué)水平也都很高。新加坡幼兒園值得去不？這個(gè)是值得的，孩子作為國(guó)際學(xué)生讀完幼兒園后，如果政府學(xué)校有學(xué)位則無(wú)需參加考試便可升入小一，而且新加坡的幼兒園比較尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子豐富多彩的興趣，而系統(tǒng)性的知識(shí)學(xué)習(xí)則相對(duì)次要。
去新加坡上幼兒園的優(yōu)勢(shì)
1、免試入讀本地小一。孩子作為國(guó)際學(xué)生讀完幼兒園后，如果政府學(xué)校有學(xué)位則無(wú)需參加考試便可升入小一，但如果是讀小學(xué)再過(guò)來(lái)新加坡讀書(shū)，則必須參加入學(xué)考試 (AEIS)。
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2、教學(xué)質(zhì)量。新加坡作為亞洲的教育重鎮(zhèn)，其教學(xué)體系和質(zhì)量一直備受認(rèn)可。新加坡幼兒園課程主要發(fā)展孩子的語(yǔ)言技能，基本數(shù)字概念，社交技能，創(chuàng)意，音樂(lè)欣賞以及戶外活動(dòng)等幾個(gè)方面，以促進(jìn)孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展。
3、尊重個(gè)性發(fā)展。新加坡的幼兒園比較尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子豐富多彩的興趣，而系統(tǒng)性的知識(shí)學(xué)習(xí)則相對(duì)次要。新加坡教育部規(guī)定，幼兒園每日課程活動(dòng)包括語(yǔ)言、數(shù)字、科學(xué)常識(shí)、社交技能、自理能力、創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題的能力，以及音樂(lè)欣賞及戶外活動(dòng)等。
新加坡幼兒園推薦
1、新加坡蒙特梭利幼兒園：新加坡蒙特梭利早教中心，2005年7月在中國(guó)成立的以蒙特梭利教育理念為特色的早教中心，這標(biāo)志著中國(guó)0-6歲嬰幼兒家庭也有了與國(guó)際接軌的系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)與高品質(zhì)的蒙特梭利早期教育課程。新加坡蒙特梭利幼兒園以蒙特梭利教育為基礎(chǔ)，尊重幼兒自然成長(zhǎng)的規(guī)律，讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地了解寶貝的發(fā)育狀況給與個(gè)性化引導(dǎo)。新加坡蒙特梭利幼兒園在教育上，采用蒙特梭利教具體驗(yàn)式教學(xué)模式，分齡與混齡相結(jié)合。多元智能的創(chuàng)意課程與實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，讓孩子感受科學(xué)的同時(shí)增強(qiáng)其動(dòng)手能力，讓孩子在關(guān)愛(ài)與互助中體驗(yàn)蒙特梭利教育精粹。
2、新加坡南洋幼兒園：新加坡南洋幼兒園在新加坡家長(zhǎng)的心目中非常受到歡迎，在學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量上以及校園設(shè)備環(huán)境上也是十分不錯(cuò)的。家長(zhǎng)如果想要孩子有一個(gè)雙語(yǔ)的環(huán)境，新加坡南洋幼兒園是一個(gè)非常好的選擇。其中的pre-nursery（托兒班：3歲）以及nursery（幼兒班：4歲）是純中文的，由說(shuō)中文老師的老師帶領(lǐng)，到了 kindergarten1 & 2（小班&大班），就有中英文的老師來(lái)帶領(lǐng)，所以會(huì)在那個(gè)時(shí)候正式接觸到英文。
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