新加坡允許國(guó)際生就讀幼兒園。那么新加坡幼兒園上學(xué)時(shí)間是什么時(shí)候？它們的開(kāi)學(xué)時(shí)間并不相同，一般是每年1月份，學(xué)生可在任何時(shí)間提出申請(qǐng)，時(shí)間方面沒(méi)有明確的規(guī)定，且孩子只要年滿3周歲即可，不需要滿足其他條件，可幫助孩子接受優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育。下面是詳細(xì)內(nèi)容。
新加坡幼兒園上學(xué)時(shí)間
新加坡幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)間是每年1月，學(xué)生可以在任何時(shí)候提出入學(xué)申請(qǐng)。國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)新加坡幼兒園入學(xué)，也可以在任何時(shí)間提出申請(qǐng)（如有學(xué)額）。
申請(qǐng)新加坡幼兒園入學(xué)年齡要求年齡介于三至六歲的孩童可在幼稚園、幼兒托管理中心和國(guó)際學(xué)校里接受優(yōu)質(zhì)的教育。
新加坡有兩種幼兒園，一種叫Child Care，一種叫Kindergartens。從中文翻譯來(lái)說(shuō)，按理是應(yīng)該叫托兒所和幼兒園，可是當(dāng)爸媽營(yíng)詢問(wèn)新加坡當(dāng)?shù)亟逃龑I(yè)人士的時(shí)候，他們告訴我，這樣翻譯是錯(cuò)誤的。因?yàn)樾录悠鹿俜秸Z(yǔ)言是英語(yǔ)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，Child Care和Kindergartens 都是幼兒園，但是是兩種形態(tài)的幼兒園。
新加坡幼兒園課程
新加坡幼兒園的教育目標(biāo)是讓幼兒能愉快地去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)世界。為了培養(yǎng)有思想的民族和終身的學(xué)習(xí)者，國(guó)家需要教育幼兒學(xué)會(huì)思考和在思考中學(xué)習(xí)。然而，幼兒的思考能力不是與生俱來(lái)的，但語(yǔ)言和思想的聯(lián)系又是緊密相連的，在培養(yǎng)幼兒的思考能力時(shí)，最重要的是發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。因此，新加坡幼兒園的課程設(shè)置把語(yǔ)言技能作為堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
新加坡的幼兒園課程框架在設(shè)計(jì)時(shí)還著重考慮影響幼兒個(gè)性與技能發(fā)展的因素，如：正確的道德觀和價(jià)值觀，積極的自我意識(shí)，對(duì)周圍事物有強(qiáng)烈的好奇心，調(diào)控身體的技能，積極的家庭觀和社區(qū)觀等。為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)，新加坡幼兒園課程框架為高質(zhì)量的幼兒園課程設(shè)置制定了以下原則。
1、讓幼兒進(jìn)行多領(lǐng)域?qū)W習(xí)的原則。幼兒各方面的發(fā)展都應(yīng)得到認(rèn)可和重視。由于不同的幼兒有不同的愛(ài)好和能力，因此教師應(yīng)為不同的幼兒提供不同的學(xué)習(xí)方式。
2、幼兒成為積極學(xué)習(xí)者的原則。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，只有當(dāng)他們積極參與到有意義的活動(dòng)和任務(wù)時(shí)，他們的學(xué)習(xí)效率才最高。盡管為了幫助幼兒了解周圍的環(huán)境，鍛煉他們的思考能力、觀察能力和交往能力而傳授一些基本技能是必要的，但是更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程、理解和形成自己想法的進(jìn)程，而不是作業(yè)式的完成或重復(fù)的練習(xí)。
以上是新加坡幼兒園上學(xué)時(shí)間及其相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對(duì)你有所幫助。如果你還有不理解的或者其他相關(guān)內(nèi)容想要了解，歡迎咨詢我們的顧問(wèn)老師，我們?yōu)槟峁┮粚?duì)一咨詢服務(wù)。
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