新加坡中學(xué)實(shí)行雙語(yǔ)制度，學(xué)校的課程選擇靈活多變，因材施教，既保留了母語(yǔ)也開放了其他語(yǔ)言的延續(xù)。小孩去新加坡讀中學(xué)是非常不錯(cuò)的選擇。小孩去新加坡讀中學(xué)需要參加新加坡國(guó)際學(xué)生入學(xué)考試，即新加坡aeis考試，憑考試成績(jī)插班進(jìn)入新加坡政府中學(xué)一年級(jí)至三年級(jí)。
小孩去新加坡讀中學(xué)條件
新加坡政府中學(xué)一年級(jí)至三年級(jí)無(wú)法直接申請(qǐng)，入讀中學(xué)一年級(jí)至三年級(jí)的學(xué)生，需要參加新加坡國(guó)際學(xué)生入學(xué)考試，即新加坡aeis考試，憑考試成績(jī)插班進(jìn)入新加坡政府中學(xué)一年級(jí)至三年級(jí)。外國(guó)學(xué)生無(wú)法申請(qǐng)新加坡政府中學(xué)四年級(jí)和五年級(jí)。
如果國(guó)際學(xué)生沒有順利通過(guò)當(dāng)年的新加坡aeis考試，也可以報(bào)名參加第二年2月份的新加坡s-aeis考試。通過(guò)新加坡s-aeis考試的學(xué)生將在第二年的6月份入學(xué)。
小孩去新加坡讀中學(xué)優(yōu)勢(shì)
第一、允許6-16歲外國(guó)中小學(xué)生以及3-6歲的孩子進(jìn)入政府中小學(xué)和幼稚園(全球首屈一指);
第二、作為東南亞的明珠，新加坡政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、治安良好、教育水平一流、生活環(huán)境優(yōu)越。多元文化下，華人占比高達(dá)70%，同源文化讓融入變得簡(jiǎn)單;
第三、留學(xué)新加坡中小學(xué)的費(fèi)用相對(duì)比較低，大概只有英、美等國(guó)家的2/5到3/5左右。公立中小學(xué)還有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到高額獎(jiǎng)學(xué)金及高達(dá)80%的助學(xué)金。
第四、新加坡素有“黃金跳板”之稱，雙語(yǔ)環(huán)境，英美教育體系，讓留學(xué)生可轉(zhuǎn)美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家繼續(xù)深造。
第五、陪讀政策、雙語(yǔ)環(huán)境、多元文化營(yíng)造更適合中國(guó)學(xué)生的留學(xué)環(huán)境。
小孩去新加坡讀中學(xué)學(xué)校推薦
新加坡華僑中學(xué)
新加坡華僑中學(xué)原名為新加坡南洋華僑中學(xué)，是已故華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生發(fā)起，于1919年3月21日在新加坡創(chuàng)辦的以中文為教學(xué)媒介的學(xué)校。今天華僑中學(xué)已經(jīng)是新加坡最頂尖的中學(xué)之一，雖然主教語(yǔ)已更改為英語(yǔ)，但依然保持了比較濃厚的中文背景和傳統(tǒng)文化。華僑中學(xué)從初創(chuàng)時(shí)僅招收78名學(xué)生發(fā)展至如今已擁有2000名面向新加坡及東南亞各國(guó)招收學(xué)生的高級(jí)學(xué)府。學(xué)校歷經(jīng)滄桑，為中華文化在海外的傳播做出了不懈努力，為南洋華僑子女提供了就讀升學(xué)的機(jī)會(huì)，是深受海外華僑華人推崇并享有較高聲譽(yù)的優(yōu)秀學(xué)府。
南洋女子中學(xué)
南洋女子中學(xué)校創(chuàng)立于1917年，是在孫中山先生倡導(dǎo)下成立的一所歷史悠久的女子學(xué)校。近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，南洋女中秉承優(yōu)良華族傳統(tǒng)，以“每一名學(xué)生都成為備受社會(huì)尊重的人”為學(xué)校愿景，以“勤慎端樸”作為校訓(xùn)，培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)成績(jī)優(yōu)異、飲水思源、為國(guó)家社會(huì)作出貢獻(xiàn)的棟梁之才。素質(zhì)教育是南中的教學(xué)特色，把學(xué)生培養(yǎng)成“德、智、體、群、美”五育均衡發(fā)展的高素質(zhì)、全球化人才，是學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)。學(xué)校擁有豐富多彩的課程、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，為學(xué)生提供全面教育與發(fā)展的機(jī)會(huì)。南洋女中立足本土，走向世界，與多個(gè)國(guó)家的多所學(xué)校建立了友好交流與合作關(guān)系。作為新加坡的著名學(xué)府，南洋女中將不斷追求卓越，與時(shí)并進(jìn)，再攀高峰。
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