新加坡國(guó)際學(xué)校比較，新加坡國(guó)際學(xué)校通常都注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野。學(xué)校的學(xué)生非常多元化，學(xué)生群體通常來自英美韓各國(guó)，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次多數(shù)師資力量也是來自全球各地，學(xué)生可以和名師進(jìn)行交流，相信這些都對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野大有裨益。
新加坡國(guó)際學(xué)校比較
1、新加坡澳洲國(guó)際學(xué)校
新加坡澳洲國(guó)際學(xué)校AIS，致力于成為全球公認(rèn)的最優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，教導(dǎo)學(xué)生不斷超越期望，為世界做出貢獻(xiàn)。使我們的學(xué)生通過培育和機(jī)會(huì)，了解并發(fā)揮 自己的潛能，在生活中蓬勃發(fā)展，良好作為。澳洲國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)理念是全面的教育，學(xué)校珍視藝術(shù)和體育，以及每個(gè)學(xué)生的教育主要尺度概念。每個(gè)孩子都是特別的，每個(gè)都是很重要的。澳洲國(guó)際學(xué)校（AIS）是新加坡唯一的南半球?qū)W校，提供從3至18歲的課程學(xué)生學(xué)習(xí)澳大利亞的課程基礎(chǔ)。澳洲國(guó)際學(xué)校的國(guó)際教育從小學(xué)文憑計(jì)劃開始（IBPYP），從學(xué)前班到小學(xué)五年級(jí)，在六年級(jí)到初三，以及高中畢業(yè)證書，一所學(xué)校的具體澳洲的課程框架，劍橋或國(guó)際文憑課程為11和12年級(jí)。
2、新加坡斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校
新加坡斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校是新加坡唯一一所提供完整的并與美國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合的國(guó)際學(xué)士學(xué)位課程。新加坡斯坦福國(guó)際學(xué)校旨在給學(xué)生們提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，她擁有先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，包括三個(gè)游泳池，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，攀登練習(xí)墻、網(wǎng)球場(chǎng)合高爾夫俱樂部，讓學(xué)生每個(gè)人都有獨(dú)特的機(jī)會(huì)去選擇與他們自己相適應(yīng)的教育發(fā)展途徑。
3、新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校
新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校CIS，1989年建立初期，它是一所大學(xué)預(yù)備的走讀學(xué)校，原稱是加拿大海外學(xué)院，后來更名為加拿大國(guó)際學(xué)校。新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校提供英語(yǔ)課程，而法語(yǔ)和中文作為學(xué)生可選擇的第二外語(yǔ)種類。作為國(guó)際學(xué)校，側(cè)重國(guó)際化并且相信學(xué)生選擇第二外語(yǔ)可以更加有利于了解各民族風(fēng)俗文化。在高中階段，第二外語(yǔ)還將作為高中部學(xué)生的學(xué)分計(jì)入高中畢業(yè)文憑成績(jī)。學(xué)校每年暑期6-7月間都提供豐富多彩的暑期課程。本校學(xué)生和非本校學(xué)生均可報(bào)名參加。
新加坡的國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)條件
新加坡國(guó)際學(xué)校主要是招收外籍學(xué)生，并授予學(xué)籍。新加坡國(guó)際學(xué)校的申請(qǐng)條件比較寬松，一般學(xué)生直接向?qū)W校申請(qǐng)入學(xué)，在通過學(xué)校的審核或考試之后，久可以獲得入學(xué)許可，并且學(xué)校會(huì)給學(xué)生辦理學(xué)生準(zhǔn)證。對(duì)于非英語(yǔ)國(guó)家的外籍學(xué)生，若在入學(xué)時(shí)不能通過英語(yǔ)的測(cè)試，可以先上學(xué)校的英語(yǔ)強(qiáng)化班，學(xué)校在2-3個(gè)月后給予測(cè)試，只要一通過就可回到原班上課。
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