去新加坡讀小學，學生可以從小接受良好的英聯(lián)邦國家教育，為以后進入新加坡高校或是到英、美、澳留學提供條件。新加坡小學教育實行分流教育，分為4年基礎教育階段和2年定向階段。新加坡小學教育模式，注重培養(yǎng)孩子的思維和溝通技巧，允許母親到新加坡陪讀，下面詳細介紹。
新加坡小學教育模式
新加坡小學教育分為4年基礎教育階段和2年定向階段。新加坡4年基礎教育階段為小學一年級至四年級，入學年齡為6周歲。本階段主要是培養(yǎng)學生基本的讀寫能力和計算機技能，核心課程為英語、母語和數(shù)學，占到80%的教學時間，以讓學生能夠在兩種語言和數(shù)學方面打下扎實的基礎。新加坡2年定向階段為小學五年級至六年級，此時會進行分流教學，根據(jù)學生的能力分別進入3種語言流學習。
新加坡小學教育的特點
新加坡小學教育實行分流教育，因材施教。新加坡小學為六年制，小學四年級有一次校級統(tǒng)考，作為第一次分流，即語言流。此次分流把學生分為三層：EM1、EM2、EM3，逐級降低對語言學習的要求。分流教育既培養(yǎng)了高級精英人才，又有可靠的職業(yè)訓練。在不浪費資源的同時使社會上的人都能各盡其職，達到社會的和諧穩(wěn)定。
新加坡小學教育的優(yōu)勢
1、新加坡政府一直致力于把新加坡建成為亞洲的教育之都。近幾年來新加坡國際學生人數(shù)不斷攀升，尤其是申請去留學的中國學生數(shù)量不斷增長，充分體現(xiàn)了其教育體系的優(yōu)越性。
2、新加坡奉行教育國際化政策，允許母親到新加坡陪讀，直到學生進入新加坡政府理工學院或政府大學為止，母親在新的工作收入可以滿足孩子就學及母子生活所需。
3、新加坡小學很注重培養(yǎng)孩子的思維和溝通技巧，讓孩子能夠在溝通和邏輯思維上有一定的提高和改善。有很多孩子很內(nèi)向，不是很喜歡說話，喜歡活在自己的世界里，也有很多孩子的思維經(jīng)常跟不上別人的節(jié)奏，會慢一拍。所以，新加坡的小學就有這些方面的能力去改變孩子。讓他們能夠擁有好的溝通技巧和思維方式。
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