一直以來(lái)，新加坡以的教育水平、優(yōu)質(zhì)的教育課程和優(yōu)越的文化環(huán)境為許多人所矚目。同時(shí)，新加坡政府也十分注重和培養(yǎng)畢業(yè)生在工作中通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升技能。

　　據(jù)新加坡留學(xué)網(wǎng)了解，新加坡政府探討提供補(bǔ)貼，協(xié)助雇主培養(yǎng)加入勞動(dòng)隊(duì)伍的理工學(xué)院和工藝教育學(xué)院畢業(yè)生，半工半讀來(lái)提升技能，讓他們也有機(jī)會(huì)升職。

　　2016年起，在新的在職培訓(xùn)計(jì)劃下，剛畢業(yè)的工院和工教院生，將以“學(xué)徒”的身份受聘，并獲得受聘公司提供的深造機(jī)會(huì)。

　　教育部兼律政部高級(jí)政務(wù)部長(zhǎng)英蘭妮說(shuō)：“我們希望能夠讓雇主參與教育過(guò)程策劃教材再讓員工有升職的機(jī)會(huì)。”

　　從事海洋工程、生物學(xué)、建筑環(huán)境、航空、物流和信息與通訊科技領(lǐng)域的工院畢業(yè)生，完成培訓(xùn)后可獲頒專(zhuān)業(yè)或高級(jí)文憑。至于工教院畢業(yè)生，在酒店及餐飲管理、糕餅藝術(shù)、緊急醫(yī)療科技、海洋工程、以及環(huán)境工程領(lǐng)域完成培訓(xùn)后，可獲頒文憑。

　　教育部長(zhǎng)王瑞杰表示，政府將和雇主商討如何在資金上協(xié)助企業(yè)。政府也將和企業(yè)策劃一個(gè)技能框架，列出員工升職前所需要進(jìn)修的單元課程。

　　思科系統(tǒng)行政總經(jīng)理蘇龍業(yè)說(shuō)：“如果要前進(jìn) 公司必須很清楚工作的性質(zhì)如何提升和所需要的技能。”

　　目前工教院高級(jí)畢業(yè)生如果想從技師升職為工程師，必須先考取文憑。但在技能框架下，他們可邊工作，邊修讀單元課程后成為工程師。而獲取的學(xué)分，在他繼續(xù)深造，考取文憑和大學(xué)學(xué)位。

　　政府也計(jì)劃明年10月推出全新的工院高級(jí)文憑，幫助在職畢業(yè)生進(jìn)修。

　　工院和工教院也將配合強(qiáng)化國(guó)民服役委員會(huì)的建議，讓畢業(yè)生在國(guó)民服役期間，接受職能訓(xùn)練，協(xié)助他們更容易返回職場(chǎng)。