一直以來(lái)，新加坡的教育是十分注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新型思維，幫助學(xué)生樹(shù)立牢固濃厚的學(xué)習(xí)興趣。也正因?yàn)樾录悠陆逃膭e具特色吸引了許多海外留學(xué)生的矚目和推崇。
新加坡留學(xué)網(wǎng)訊：萊佛士女中日前打破傳統(tǒng)，開(kāi)放課室讓各校教師觀摩，通過(guò)這樣的平臺(tái)分享教學(xué)心得和促進(jìn)同業(yè)交流。這項(xiàng)別具一格的分享活動(dòng)由萊中教學(xué)研究與學(xué)習(xí)中心（RGS Centre for Pedagogical Research and Learning）首次舉辦，活動(dòng)由兩個(gè)部分組成：參與者在上午到不同的“開(kāi)放教室”（open classrooms）觀摩萊中教師如何在課堂中實(shí)踐各種教學(xué)法；到了下午，他們則參加不同的工作坊或聆聽(tīng)講座。這項(xiàng)全天活動(dòng)獲得良好的反響，吸引約300名中小學(xué)、初級(jí)學(xué)院和高中教師參與。
萊中教學(xué)研究與學(xué)習(xí)中心主任說(shuō)，中心在前任校長(zhǎng)陳美蓮的推動(dòng)下于2010年成立。除了通過(guò)專研教學(xué)法來(lái)提升教員的專業(yè)能力，中心另一個(gè)重要的宗旨是通過(guò)不同平臺(tái)與其他同行分享研究和實(shí)踐教學(xué)法的心得，促進(jìn)適合本地教學(xué)的良好方案。
進(jìn)一步發(fā)展本土教學(xué)法
與許多國(guó)家與地區(qū)一樣，新加坡普遍引用西方的教學(xué)觀點(diǎn)和方法，不過(guò)環(huán)境也是影響個(gè)人學(xué)習(xí)心態(tài)與過(guò)程的重要元素；因此中心堅(jiān)信有必要進(jìn)一步從本土視角發(fā)展教學(xué)實(shí)踐與研究。
我們舉辦‘開(kāi)放教室’并不是因?yàn)槿R中覺(jué)得本身的教育模式最棒，而是在挑戰(zhàn)‘課室就是教師地盤’的慣有思維。我們相信教師的專業(yè)素質(zhì)可以在合作與審視的過(guò)程獲得提升，而這也是我們?yōu)橥虚_(kāi)放課室的原因。
超過(guò)15名教導(dǎo)不同科目的萊中教師上星期五（25日）敞開(kāi)課室大門，歡迎其他同行觀察他們上課的情形。
他們?cè)谡n堂中使用多元的教學(xué)策略，例如引導(dǎo)式教學(xué)、概念構(gòu)圖、批判思維與科技教學(xué)、角色扮演和小組討論等。
萊中化學(xué)部助理主任黃昭月是其中一名開(kāi)放課室的教師。她說(shuō)：“課堂結(jié)束后，有不少同行上前與我交流，討論執(zhí)教過(guò)程要關(guān)注的事項(xiàng)和挑戰(zhàn)，可見(jiàn)這樣的切磋平臺(tái)確實(shí)對(duì)教學(xué)有幫助。”
萊中社會(huì)知識(shí)部主任周致賢則指出，有些同行覺(jué)得教學(xué)法和課程內(nèi)容會(huì)因?yàn)閷W(xué)生素質(zhì)的參差不齊及各校特定的教學(xué)方針而在應(yīng)用上有出入。但周致賢認(rèn)為，其實(shí)不管在那所學(xué)校執(zhí)教，都會(huì)面對(duì)一些限制，所以要落實(shí)創(chuàng)新教學(xué)，就得抱有“范式轉(zhuǎn)移”（paradigm shift）的思維。
美以美女校哲學(xué)教師區(qū)志強(qiáng)是參與開(kāi)放教室活動(dòng)的教師之一，他說(shuō)：“與萊中相比，美以美女校去年才開(kāi)辦直通車課程，所以還有許多要借鑒的地方。開(kāi)放教室對(duì)我來(lái)說(shuō)相當(dāng)有幫助，因?yàn)榭蓮闹屑橙?shí)戰(zhàn)貼士，對(duì)教學(xué)有實(shí)際的幫助。
