一直以來，新加坡的教育是十分注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新型思維，幫助學(xué)生樹立牢固濃厚的學(xué)習(xí)興趣。也正因為新加坡教育的別具特色吸引了許多海外留學(xué)生的矚目和推崇。
新加坡留學(xué)網(wǎng)訊：萊佛士女中日前打破傳統(tǒng)，開放課室讓各校教師觀摩，通過這樣的平臺分享教學(xué)心得和促進同業(yè)交流。這項別具一格的分享活動由萊中教學(xué)研究與學(xué)習(xí)中心（RGS Centre for Pedagogical Research and Learning）首次舉辦，活動由兩個部分組成：參與者在上午到不同的“開放教室”（open classrooms）觀摩萊中教師如何在課堂中實踐各種教學(xué)法；到了下午，他們則參加不同的工作坊或聆聽講座。這項全天活動獲得良好的反響，吸引約300名中小學(xué)、初級學(xué)院和高中教師參與。
萊中教學(xué)研究與學(xué)習(xí)中心主任說，中心在前任校長陳美蓮的推動下于2010年成立。除了通過專研教學(xué)法來提升教員的專業(yè)能力，中心另一個重要的宗旨是通過不同平臺與其他同行分享研究和實踐教學(xué)法的心得，促進適合本地教學(xué)的良好方案。
進一步發(fā)展本土教學(xué)法
與許多國家與地區(qū)一樣，新加坡普遍引用西方的教學(xué)觀點和方法，不過環(huán)境也是影響個人學(xué)習(xí)心態(tài)與過程的重要元素；因此中心堅信有必要進一步從本土視角發(fā)展教學(xué)實踐與研究。
我們舉辦‘開放教室’并不是因為萊中覺得本身的教育模式最棒，而是在挑戰(zhàn)‘課室就是教師地盤’的慣有思維。我們相信教師的專業(yè)素質(zhì)可以在合作與審視的過程獲得提升，而這也是我們?yōu)橥虚_放課室的原因。
超過15名教導(dǎo)不同科目的萊中教師上星期五（25日）敞開課室大門，歡迎其他同行觀察他們上課的情形。
他們在課堂中使用多元的教學(xué)策略，例如引導(dǎo)式教學(xué)、概念構(gòu)圖、批判思維與科技教學(xué)、角色扮演和小組討論等。
萊中化學(xué)部助理主任黃昭月是其中一名開放課室的教師。她說：“課堂結(jié)束后，有不少同行上前與我交流，討論執(zhí)教過程要關(guān)注的事項和挑戰(zhàn)，可見這樣的切磋平臺確實對教學(xué)有幫助�！�
萊中社會知識部主任周致賢則指出，有些同行覺得教學(xué)法和課程內(nèi)容會因為學(xué)生素質(zhì)的參差不齊及各校特定的教學(xué)方針而在應(yīng)用上有出入。但周致賢認(rèn)為，其實不管在那所學(xué)校執(zhí)教，都會面對一些限制，所以要落實創(chuàng)新教學(xué)，就得抱有“范式轉(zhuǎn)移”（paradigm shift）的思維。
美以美女校哲學(xué)教師區(qū)志強是參與開放教室活動的教師之一，他說：“與萊中相比，美以美女校去年才開辦直通車課程，所以還有許多要借鑒的地方。開放教室對我來說相當(dāng)有幫助，因為可從中汲取實戰(zhàn)貼士，對教學(xué)有實際的幫助。
