很多新加坡留學家庭選擇把孩子送去新加坡留學，都是因為新加坡雙語言的環境和優越的教學手法更能促進學生的英文能力的提高。新加坡留學網顯示，新加坡的英文考試與國內大不相同，知識涉及范圍面廣，實用性強要比國內的英文考試強上很多。

　　“O Level”普通水準會考的作文題有五個選擇，通常會包括記敘、描寫、議論等；“A Level”高級水準會考的選擇更是達12個之多，但以議論文為主，涵蓋面很廣，包括了宗教信仰、科學技術、新聞媒體、哲學政治、社會家庭、民俗風情、諺語名言等，可謂包羅萬象，涉及生活的方方面面。

　　對這些實際問題的分析，能體現個人對社會問題的關注程度與思考水平。選擇一個自己最感興趣、最有把握寫好的題目來發揮，考生便更能顯示出自己的寫作能力。

　　當然，也會有人反對說，若是學生沒有選擇，那么作文題目不是更有挑戰性嗎？而且能防止考生投機取巧，只關心其中一個方面的討論。因為要想做好充足的準備，他必須擁有幾乎各方各面的知識來應對考試。

　　除了作文以外，“O Level”普通水準會考中還有一道應用文題目，是每個考生必選的。應用文的命題范圍包括私函、公函（其中有投訴信、申請書、表揚信等）和演講稿。文章的主要內容由題目要求決定，但是學生要自由發揮，補充細節，從而把它們連貫成一篇通順的、合情理的稿件。

　　從題目的設定上，大家就能體會到新加坡在英文教學中無處不在的實用性。新加坡的英文寫作重視應用文的格式與用語，因為這是學生以后工作必不可少的一部分。這與中國大學畢業生連寫份自我介紹都要請人代勞的情況是大不相同的。

　　新加坡莎頓國際學院針對O Level英文考試的具體情況，為學生貼身打造了適合學生發展的優異學習方法，通過莎頓國際學院O Level預備班課程學習的學生往往能夠更好的在O Level考試中脫穎而出。

　　在新加坡開放自由的英文寫作模式下，留學生們不僅可以提高寫作能力而且可以極大的開發思維活力。通過對這種模式的學習，學生不僅僅能學到課本上的知識，而且可以極大的加強自身的寫作實用能力。