在體育課應(yīng)用微軟（Microsoft）體感操控器Kinect，遠(yuǎn)景小學(xué)將資訊科技融入體育課，增添運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。學(xué)生上體育課時(shí)利用特別手表觀察自己的運(yùn)動(dòng)量，加強(qiáng)保健意識(shí)。
這所學(xué)校所采用的創(chuàng)新教學(xué)在新加坡舉行的第四屆“應(yīng)用科技教與學(xué)國(guó)際研討會(huì)”上展出，研討會(huì)聚集國(guó)內(nèi)外1500多名教育工作者為科技教學(xué)分享意見(jiàn)。
教育部長(zhǎng)王瑞杰受邀為研討會(huì)主持開(kāi)幕，他致詞時(shí)談到我國(guó)科技教學(xué)的發(fā)展，以及教育工作者扮演的重要角色。
他指出，科技的演變已改變?nèi)藗兩钆c工作的方式。教育工作者須保持好奇心與開(kāi)放態(tài)度，發(fā)揮科技的無(wú)限可能來(lái)協(xié)助學(xué)生為未來(lái)職場(chǎng)做準(zhǔn)備。
王瑞杰也強(qiáng)調(diào)：“科技是工具，教師才是主導(dǎo)者。教師須對(duì)教學(xué)法有深層認(rèn)識(shí)，才能有效且有意義地利用科技教學(xué)。”他鼓勵(lì)教師發(fā)揮創(chuàng)意，利用科技為學(xué)生提供更個(gè)人化的學(xué)習(xí)，發(fā)揮每名學(xué)生的潛力。
此外，網(wǎng)絡(luò)健康教育也至關(guān)重要，教育部接下來(lái)會(huì)繼續(xù)同家長(zhǎng)協(xié)作，引導(dǎo)學(xué)生有責(zé)任地使用科技。
遠(yuǎn)景小學(xué)六年級(jí)學(xué)生陳思璇（12歲）認(rèn)為，資訊科技能提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。“能通過(guò)手表監(jiān)督我上體育課的運(yùn)動(dòng)量，我覺(jué)得很有用。我看到運(yùn)動(dòng)指數(shù)太低時(shí)，會(huì)提醒自己要更投入地運(yùn)動(dòng)，才能取得運(yùn)動(dòng)效果。”
學(xué)生所佩戴的手表可記錄他們的心跳等數(shù)據(jù)，學(xué)生根據(jù)指數(shù)觀察運(yùn)動(dòng)量是否充足。教師可實(shí)時(shí)查閱數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)也能上載到網(wǎng)上平臺(tái)供家長(zhǎng)參考。
遠(yuǎn)景小學(xué)校長(zhǎng)潘家旺受訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“讓學(xué)生實(shí)時(shí)觀察自己的運(yùn)動(dòng)量，他們對(duì)自己的健康會(huì)有更深刻的了解與更大的自主權(quán)。教師也能更好地監(jiān)督學(xué)生的情況，確保學(xué)生安全。”
