新加坡輔仁預(yù)科學(xué)院，主要課程是新加坡O水準(zhǔn)和A水準(zhǔn)。O/A水準(zhǔn)課程主要開(kāi)設(shè)英文，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，華文，中華文學(xué)等。在新加坡，只招中國(guó)學(xué)生，專為中國(guó)學(xué)生設(shè)計(jì)課程的預(yù)科學(xué)校，大概只有輔仁預(yù)科學(xué)校了。因?yàn)閷�為中�?guó)學(xué)生設(shè)計(jì)課程，所以在教時(shí)的安排，教學(xué)方法的應(yīng)用，教材的編排，學(xué)生的管理等方面，都圍繞著如何更適應(yīng)中國(guó)學(xué)生這樣的一個(gè)核心的要求。

　　的雙語(yǔ)教學(xué)模式

　　O水準(zhǔn)和A水準(zhǔn)的考試科目,除了英文和華文之外,還有就是數(shù)理化了。對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)講,O水準(zhǔn)和A水準(zhǔn)的數(shù)理化知識(shí)本身不算難,考試的難度也低于中國(guó)的高考。學(xué)生比較有難度的是考試中的英文和及新加坡的答題模式。輔仁預(yù)科學(xué)校是新加坡要求老師用華語(yǔ)來(lái)解釋英文的學(xué)校,學(xué)生能在最短的時(shí)間里掌握要領(lǐng)考試要領(lǐng)。

　　獨(dú)特的教學(xué)技術(shù)

　　在輔仁預(yù)科學(xué)校,除了用雙語(yǔ)教學(xué)之外,對(duì)數(shù)理化,還使用得分點(diǎn)分析法教學(xué)和關(guān)鍵詞讀題的應(yīng)試技巧,都很最大限度地提高學(xué)生的應(yīng)試能力,在最短的時(shí)間里,拿到的成績(jī)。輔仁預(yù)科學(xué)校的教師對(duì)歷年考題有精心的研究,對(duì)考試有精準(zhǔn)的判斷,考前輔導(dǎo)應(yīng)試法確確實(shí)實(shí)提高了學(xué)生們的考試成績(jī)。正是這種努力和技巧相結(jié)合的教學(xué)方法,使得在輔仁預(yù)科一年通過(guò)O/A水準(zhǔn)考試成為可能。