新加坡管理大學與體障人士協會將共同研究與推廣無障礙環境的作業方式，協助有需要的學生融入社群。新大去年起設立“多元與包容促進”（Diversity and Inclusion）組研究無障礙措施，并主辦講座等活動來提高學生對各群體的認識。

　　為進一步加強這方面的工作，新大前天在它首次舉辦的“如何在高等學府建立具包容文化”研討會上，與體障人士協會簽署合作備忘錄。

　　新加坡留學網獲悉：新大是所與體障人士協會合作研究無障礙措施的大學。它將借助體障協會的資源改善校園設施，提供利于體障者學習的方式，以及提高學生對特別需要群體的認識等等。

　　教育部兼通訊及新聞部政務部長沈穎受邀見證簽署儀式。她指出，我國提倡具包容教育制度，教育部投入大筆資源，支援主流學校與特別教育學校有需要的學生，輔助許多有特別需要的學生順利升上高等學府。

　　她說：“一些學生升上高等學府后繼續面對挑戰，這是因為不同學府在特別需要方面提供的支援各異，對這方面的知識也不同。教育部正同高等學府與其他伙伴探討確保有特別需要學生順利地過渡到高等學府。”

　　新大校長：

　　促進包容對整個學生社群有益

　　目前，在工藝教育學院、理工學院與大學就讀的特別需要學生占總學生人數約1%，雖然這類學生在新大也占1％，但校方相信建立具包容性的環境至關重要。

　　新大校長梅雅諾教授指出，促進包容不單是照顧特別群體，也對整個學生社群有益。它讓學生檢視主觀想法、做理性判斷。作為高等學府，這是一種社會責任。新大接下來計劃推出“多元與包容”的必修課程單元。

　　體障人士協會會長：

　　希望其他學府推廣包容文化

　　體障人士協會會長謝邕邕以自身為體障者的經歷強調教育的重要。也是律師的她說，除了確保硬件無障礙，有特別需要者也需要社會的認同。教育讓他們有機會發展事業并對社會做出貢獻，這有助于建立自信心。她期待與新大的合作，希望借此鼓勵其他學府推廣這種包容文化。

　　自小以輪椅代步的林飛（25歲）在一家國際銀行擔任分析師。這名新大畢業生當初選擇這所大學，部分原因是它親體障的校園。他說：“新大針對特別需要者成立工作小組，校方采取的主動給予學生更大的支持。有需要時，他們知道向誰尋求幫助。”