為讓畢業生能更靈活地適應勞動市場的需求，工藝教育局明年起推出全新課程框架，學生不僅學習某個特定職業所需技能，也學習與該職業領域相關的各類基礎技能，職業發展渠道將會更廣更靈活。

　　這是工教局自2002年推出國家工教局證書（Nitec）認證資格后，做出最重要的改變。

　　新加坡留學網了解：律政部兼教育部高級政務部長英蘭妮昨天在工教局的畢業典禮上宣布以上消息時說，新框架顛覆了當局長久以來為學生提供職能訓練的模式，但強調這并不代表工教局這些年來的方向是錯誤的。

　　她說：“一直以來，我國職能教育的成功在于它是高度以職業為導向，學生所學切合市場需求，并享受良好的就業機會。最新的畢業生就業調查顯示，每10名工教院畢業生中，有九名在畢業半年內就找到工作。

　　只是隨著科技與產品轉換周期越來越短，我們要確保工教院學生有能力適應及應付快速變化的環境。”

　　在現有框架下，學生進入工教院就必須選擇要攻讀的專業，之后朝這個專業持續進修，若想轉換專業必須從頭讀起。在新的職群課程框架（Career Cluster Framework）下，學生在年接受的是基礎技能訓練，學習橫跨該領域職群所需掌握的各種技能，之后才選擇屬意的專業。

　　例如在商業與服務的職群中，學生在基礎課程中可學到溝通與禮儀等方面的技能，隔年再從商務、金融或是零售服務中選擇其一。如果之后想從商務轉換到金融也只需“填補”個別單元，無需從頭讀起。

　　優異生能更早畢業

　　對成績優異的學生，新框架還能讓他們更早畢業。以3.0或以上平均分（GPA）考獲Nitec的學生，能在一年內完成高級國家工教局證書（Higher Nitec）課程，比現在的兩年縮短了一年。這是因為新框架更好地協調兩者的課程，去除個別專業或會重疊的內容。目前，只有考獲3.5或以上平均分的學生才能在一年內完成該課程。

　　據了解，每一屆的Nitec學生約7300名，考獲3.0或以上的占30％，考獲3.5或以上的占15％。這意味新框架明年啟用后，每一屆將有另外約1100名學生能更快完成高級國家工教局證書課程。

　　工教局局長兼總裁傅玉發受訪時說：“我們從企業伙伴及學生的反饋中發現，市場上需要更多具備多元技能的員工，因為今天存在的工作明天很有可能就已被淘汰，加上現在甚少有人會對某個職業‘從一而終’，因此決定大膽改革課程框架，讓學生畢業后更能在不同職場發揮所學。”

　　宇航科技一年級學生沙茲萬受訪時，原本希望以優異的成績考獲國家工教局證書，直接進入工院就讀，但在了解了新框架的模式后則說：“繼續讀高級國家工教局證書也好，反正只需要一年。這能幫我把根基打得更穩，讓我日后更從容地應付工院課程。”

　　電纜與醫藥器材制造業老板余敬業（58歲）受訪時也認為新框架能使工教院畢業生有更好的就業機會。

　　他以電纜為例說：“光纖電纜向來用作數據輸送，但其實電纜也能用作感應器，日后就有可能如此。由此可見，單是電纜的市場領域就已是非常多變的，如果學生能對電纜領域有全面的了解，那要適應市場需求的轉變會比較容易。”