新加坡留學網訊：去年12月29日，“華夏園丁大聯歡——山東之旅”活動的最后一天行程安排在青島。其間來自新加坡的教師談到，新加坡的學校會對極少數特別調皮的學生實行“鞭打”，這引發了大家的濃厚興趣。

　　新加坡芽籠美以美小學華文部主任周鳳兒介紹，在新加坡，私立學校占了較大比例，政府對教育也舍得投入，學生的升學率比較高，絕大多數孩子都能接受到大學教育。

　　如果學生不能按時完成作業，學校將如何處理呢？新加坡公教中學（附小）華文教師王德清說，學校對此有規定，一次完不成作業教師要提出警告，兩次要告訴校長，三次則要通知家長。新加坡有一種對學生的懲罰叫“鞭打”，就是用藤條打學生屁股。一般一學年內有六次完不成作業的學生就要接受“鞭打”，這種鞭打只限于對男生使用。在執行“鞭打”前，學校非常慎重，會通知家長并參考家長的意見，如果家長不同意，“鞭打”就不能進行，但家長須提出合理的處罰意見。即使執行“鞭打”，學生家長也要在場。

　　“但這并不是說，孩子們的壓力就小了。”周鳳兒說，在新加坡，學時的安排跟中國大陸有差別，半小時一節課，中間不休息，工作日上午上課一直到下午1點結束。下午就沒有課了，但下午孩子不是沒有事做，孩子下午很多的時間是用來完成作業。新加坡幾乎每個家庭都有不止一臺電腦，在街上少有網吧。

　　據新加坡的教師介紹，其實在新加坡接受這種“鞭打”懲罰教育的學生少之又少，多數中小學校一學年內僅有一二人會接受這種嚴厲的處罰。此外，新加坡學校對不良學生還有一種懲罰，就是“警告性停學”，停學時間長短要看學生過錯的程度，從3天到1個月不等。

　　王德清談到，盡管新加坡對學生有“鞭打”的懲罰教育，但對教師體罰學生卻是嚴令禁止的，而且對犯規教師的處罰極為嚴重。比如不久前，一所中學的一名女生一年之內有21次違規記錄，在校長辦公室，校長只是用薄書本打了一下女生腦袋即被起訴。一般情況下，學校規定教師對學生處罰不得有身體接觸，否則就構成人身侵害。

　　對較嚴重的“問題生”，新加坡政府還設立感化院，學生在這里除正常的課程之外，還要接受特別的教育課程，但嚴禁體罰。這種學習經歷對升學沒有影響。此外，社會還設有公辦或私辦的一些學生輔助中心，設有熱線，并主要由專家來做這項工作，學校可委托這些機構來對一些“問題生”進行輔導，“問題生”自己也可向這些機構求助或投訴。與學生的壓力相比，教師一點也不輕松。在新加坡，一共有2萬余教師，他們的收入、社會地位都是比較高的，但中小學教師每周有37節課，并且每學年進修時間不能少于100個小時。