新加坡留學(xué)網(wǎng)訊：教育部希望試點(diǎn)幼稚園能促進(jìn)社會(huì)融合，因此幼稚園不會(huì)只錄取某家庭收入階層的學(xué)童。

　　律政部兼教育部高級(jí)政務(wù)部長(zhǎng)英蘭妮昨天在試點(diǎn)幼稚園的記者會(huì)時(shí)說，不少新加坡人在近幾個(gè)月舉行的“我們的新加坡對(duì)話會(huì)”表示，希望來自不同背景的新加坡人有更多機(jī)會(huì)交流和接觸。因此，教育部在規(guī)劃試點(diǎn)幼稚園時(shí)也考慮到這一點(diǎn)。

　　為了照顧中低收入家庭的需要，教育部試點(diǎn)幼稚園將保留三分之一的學(xué)額給來自中低收入家庭，并住在幼稚園一公里范圍內(nèi)的學(xué)童。

　　教育部長(zhǎng)王瑞杰解釋，試點(diǎn)幼稚園的目標(biāo)是開發(fā)良好的幼稚園教學(xué)法和資源，并與同業(yè)分享心得，達(dá)到提升整個(gè)學(xué)前教育領(lǐng)域的素質(zhì)。若要制定可廣泛使用的教學(xué)材料，先決條件是幼稚園應(yīng)該有背景多元的學(xué)生。

　　試點(diǎn)幼稚園旨在為新加坡人提供負(fù)擔(dān)得起的優(yōu)質(zhì)幼稚園教育。王瑞杰說，“優(yōu)質(zhì)”教育并非以課程的學(xué)術(shù)含量來定義，而是幼稚園能否讓學(xué)生從小培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，幫助他們掌握社交情緒技能以及滋養(yǎng)他們的好奇心。與此同時(shí)，試點(diǎn)幼稚園也側(cè)重雙語(yǔ)教學(xué)，尤其關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。

　　教育部教育服務(wù)司司長(zhǎng)姚德蓉在記者會(huì)上說，除了上課時(shí)間，個(gè)別幼稚園會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況指導(dǎo)母語(yǔ)學(xué)習(xí)。例如，教師可以在休息時(shí)間或展開專題項(xiàng)目時(shí)，用母語(yǔ)同學(xué)生溝通，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)練習(xí)母語(yǔ)。

　　也有記者質(zhì)疑試點(diǎn)幼稚園每班有20名學(xué)生，人數(shù)似乎偏高。王瑞杰回應(yīng)時(shí)說：“與其把焦點(diǎn)放在班級(jí)的人數(shù)上，教育部一向更關(guān)注教師的素質(zhì)。以幼稚園接下來將展開的各種教學(xué)，我們相信一名教師對(duì)20個(gè)學(xué)生的比例是理想的。”

　　教師素質(zhì)是提供優(yōu)質(zhì)教育的關(guān)鍵，因此教育部會(huì)確保試點(diǎn)幼稚園的教師有機(jī)會(huì)不斷進(jìn)修。王瑞杰說，試點(diǎn)幼稚園的教師包括剛畢業(yè)的大專生、前教師、選擇靈活工作制的教師、在籍小學(xué)教師等。部分教師擁有大學(xué)學(xué)位，但大多數(shù)的教師則是專業(yè)文憑學(xué)歷。