新加坡讀寫障礙協(xié)會（Dyslexia Association of Singapore）3月19日在唐城坊的第11家學習中心推出試點華文輔助課程，幫助小一至小六的學生。目前已有約20名學員參與了這項計劃，預計明年初將增至約100人。這也是協(xié)會在市區(qū)設立的家中心，地點在以華族文化為主題的唐城圖書館旁邊。新加坡留學網(wǎng)了解到：讀寫障礙協(xié)會推出華文輔助課程幫助患讀寫障礙的小學生今后不僅能在英文學習上獲得幫助，也能在華文學習上得到輔助。

　　有鑒于高達80％的學員家長反映希望孩子能上華文輔助課程，協(xié)會從2009年起展開相關研究工作，今年正式在唐城坊、淡濱尼和碧山第8站的學習中心推出小學華文輔助課程，在每周兩小時的英文輔導之外，為學員提供每周一小時的華文輔助課。外交部兼文化、社區(qū)及青年部高級政務次長陳振泉今早為學習中心主持開幕儀式時也談及自己克服讀寫障礙的過程。

　　陳振泉說，他是到大學時期才發(fā)現(xiàn)自己患有讀寫障礙，直到現(xiàn)在他每一次演講前還是要做很多準備，包括將講稿的字體放大，并依據(jù)自己的閱讀節(jié)奏標出頓點，避免閱讀時“跳行”等。不過他指出跟30年前相比，針對讀寫障礙的研究和發(fā)展已取得很大進步，協(xié)會推出的小學華文輔助課程朝正確方向邁進了一步。讀寫障礙協(xié)會推出華文輔助課程幫助患讀寫障礙的小學生今后不僅能在英文學習上獲得幫助，也能在華文學習上得到輔助。

　　他說：“新加坡實行的是雙語教育制度，華文的輔助課程有助于加強學生的學習體驗。雖然政府為教育做了不少，但不可能包辦所有事情，還是需要民間力量，讀寫障礙協(xié)會主動發(fā)起的計劃值得鼓勵。”

　　本地患讀寫障礙

　　學前至中學約2萬3000人。目前本地患有讀寫障礙的學前、小學和中學學生估計有2萬3000人，其中有10％在協(xié)會的計劃下獲益。協(xié)會計劃在今年底前將援助人數(shù)增至2700人。協(xié)會執(zhí)行董事長李翔受訪說，協(xié)會現(xiàn)在也支援教育部在42所小學開展的閱讀障礙治療計劃，幫忙培訓導師，待華文輔助課程日后取得成效后，也樂意與教育部合作將計劃引入學校。該課程負責人兼協(xié)會學院講師沈佩欣受訪說，一般被診斷患有讀寫障礙的人，在學習語文方面都會面對困難。在華文學習上，學生在書寫筆畫時更像在畫畫，“撇”可以由下往上“畫”。此外，他們也無法分辨字形結構或是字詞之間的關系，造成在認讀方面的挑戰(zhàn)。

　　中心的課程著重運用多元的感官刺激來教導學生掌握漢字結構和筆畫組合等，提高學生的認字能力，再結合講故事和教育游戲，加強學生的語感和表達能力。楊福泰的小女兒楊欣恩（10歲）2月起開始上華文輔助課程，原本認讀漢字都有問題的她，現(xiàn)在已能造完整句子，也會主動看華文書。楊福泰受訪說，女兒約六歲時被診斷患讀寫障礙，到協(xié)會中心上英文輔助課程不到半年就有顯著進步，還在學校的英文考試中取得等級（Band 1）的好成績。“可是來到華文學習，我們卻束手無策，只好在她上小三前向教育部申請免考華文。不過我們畢竟是華人，因此不希望她失去自己的根。我們曾向中心反映希望也能有華文輔助課程。”他有信心在協(xié)會幫助下，楊欣恩有機會重拾母語，最后能跟其他孩子一樣修讀華文參加考試。

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