隨著時代的變遷和經濟的發展，英語成為世界上應用最廣泛的語言。中國改革開放以來，經久不衰的熱點之一就是“學習英文熱”，家長們恨不得讓孩子從生下來就開始學習英文，由此造就的，就是數不勝數的英文輔導班、口語速成班、寫作強化班充斥著市場的每一個角落。與中國的“英文熱”一樣，世界許多國家也掀起了“漢語熱”。有人預言，本世紀漢語將會取代英語，登上“世界語言”的寶座。于是在新加坡等國開展了轟轟烈烈的“全民講漢語運動”。

　　因此，新加坡為推廣漢語在國民中的影響里，而展開了“雙語教育”。新加坡的雙語的社會環境是很多中國留學生義無反顧選擇留學新加坡的重要原因之一。新加坡的“雙語教學”指的是英文與華文同時教，并采用用華文教華文，用英文教英文的策略。其實，大多數華文老師都來自中國，他們的英文水平并不是很高，所以用華文授課是再恰當不過了；而英文老師大多都不會講華語，因此英文課也只能用英文教了。這樣一來，學生反倒可以學到原汁原味的純正語言了。

　　那么，新加坡在語言教學方面到底有何秘訣呢？首先我們把目光投向新加坡的英文課堂,教室里稀疏地坐著大概20多個學生，他們神情輕松，桌子上沒有擺英文課本。鈴聲過后，老師左手抱著一個寫著“Scrabble”（一種拼字游戲）的大盒子，右手拎著筆記本電腦，急急忙忙地沖進教室。學生們一般會分成幾個小組，然后散布在教室的不同角落，開始玩拼字游戲。老師也會很隨意地在桌子上一坐，滔滔不絕地講昨天所發生的趣聞。游戲過后，取勝者會從老師那里得到幾塊糖的獎勵，然后和全班分享。接著，同學們一邊吃著糖一邊聽老師講課，對任何不懂的地方都可以隨時舉手發問，老師很樂意解答。此外，老師還注重培養同學們的口語能力，經常鼓勵以小組為單位進行討論、表演等。

　　新加坡老師崇尚并鼓勵學生進行自主學習。他們從來不會依照課本循規蹈矩地講課，他們在課堂上做得最多的，就是想盡辦法使大家思維活躍。即便是考試來臨，老師也不會給學生們留成山的作業。新加坡的華文教學方法與英文相似。

　　在華文課上，老師會盡量調動學生們的積極性，并把授課內容安排得生動有趣。有時同學們可以聽相聲、看電影；有時老師會給大家唱漢語歌。由于學生們的華文基礎不夠扎實，華文老師會在教授全國統一教材的基礎上，有意識地加強詞匯、寫作等內容的教學。除此之外，學校還常常組織一些寓教于樂的輔助教學活動。學校華文部的老師們普遍認為，良好的語言環境對學生提高華文水平是十分必要的。為此經常開展了一系列的比賽。閱讀報告比賽、即興演講比賽、另外還有辯論賽、作文比賽，等等。

　　總而言之，一個課堂的語言教學活動就是新加坡語言教學的一個縮影，從這里我們可以看到新加坡雙語教學的特色。

　　新加坡留學網了解：新加坡AEC學院（http://www.sd6786798.com/aec/）是新加坡擁有雙語教學的機構，也是英國威爾士大學在新加坡指定的雙語教學合作基地。亞奧學院是最早一批通過Edu Trust正式認證的學校。

　　新加坡亞奧學院頒發英國威爾士大學新港商學院的文憑。英國威爾士大學的文憑受到全球承認，是中華人民共和國教育部教育涉外監管信息網所列舉的受承認學校。亞奧開設有雙語課程和純英文課程，專業設有：國際商務、環球物流管理、旅游酒店管理、人力資源管理、國際企業領袖等等本科、碩士學位專業。

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