拉曼大學(xué)排名是非常靠前的,拉曼大學(xué)創(chuàng)立至今已歷十幾載,以提供優(yōu)質(zhì)教育、設(shè)立非營利頂尖大學(xué)為己任,學(xué)生總計超逾2萬人,其中包含來自25個不同國家的國際學(xué)生前來深造。作為一所綜合性大學(xué),拉曼大學(xué)目前開辦的一百多項的課程涵蓋了大學(xué)預(yù)科、學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。下面教外留學(xué)就為您詳細(xì)的介紹一下。
拉曼大學(xué)排名
拉曼大學(xué)(馬來文:Universiti Tunku Abdul Rahman/英文:Tunku Abdul Rahman University,簡稱 UTAR / 拉大),成立于2002年8月13日, 是拉曼大學(xué)教育基金會創(chuàng)辦的一所非盈利高等教育機構(gòu)。拉曼大學(xué)在2017年泰晤士高等教育亞洲大學(xué)排名名列120名以內(nèi),位居全國第二,僅落后于馬來亞大學(xué)。拉曼大學(xué)的成立是為了因應(yīng)國家發(fā)展的需要,以擴增國民在高等教育的受教機會,并促使馬來西亞成為一個 學(xué)習(xí)與多功能的社會。拉曼大學(xué)的創(chuàng)校宗旨主要是成為一間卓越的大學(xué),在提升學(xué)術(shù)的同時,也注重學(xué)識的傳達(dá)、專業(yè)人才的培養(yǎng)及推動個人身心發(fā)展的工作,以作 育英才、建設(shè)國家。
拉曼大學(xué)排名詳情如下:
2012年QS世界大學(xué)亞洲區(qū)排名300名以內(nèi)以及雇主聲譽組合中排名第64名。
2013年馬來西亞國際發(fā)明展獲1金2銅2特別獎。
2013年馬來西亞高等教育機構(gòu)級別評估制度(SETARA’13)中獲得“5級:優(yōu)秀”的評級。
2013年QS世界大學(xué)亞洲區(qū)排名300名以內(nèi)。
2014年馬來西亞國際發(fā)明展獲2銀。
2015年世界大學(xué)網(wǎng)路排名(Webometrics Rankings of World Universities)全國私立大學(xué)第4名,全國第17名以及東南亞區(qū)第54名。
2015年全球高校網(wǎng)(4 International Colleges & Universities)全國私立大學(xué)第3名以及全國第15名。
2015年QS世界大學(xué)亞洲區(qū)排名300名以內(nèi)。
2016年世界大學(xué)網(wǎng)路排名(Webometrics Rankings of World Universities)全國私立大學(xué)第5名,全國第18名以及東南亞區(qū)第43名。
2016年全球高校網(wǎng)(4 International Colleges & Universities)全國私立大學(xué)第3名以及全國第12名。
2016年QS世界大學(xué)亞洲區(qū)排名300名以內(nèi)。
2017年泰晤士高等教育亞洲大學(xué)排名120名以內(nèi)。
2017年泰晤士高等教育年經(jīng)大學(xué)排名150名以內(nèi)。
2017年泰晤士高等教育年經(jīng)大學(xué)(千禧一代大學(xué))排名第14名。
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拉曼大學(xué)申請有何優(yōu)勢
1.國際合作網(wǎng)絡(luò)
拉曼大學(xué)強調(diào)提供多元學(xué)習(xí)環(huán)境、多領(lǐng)域研究機會及完善高等教育的重要性。作為一所頂尖學(xué)府,拉曼大學(xué)不僅尋求國家高等教育部的承認(rèn),更致力于擴展并爭取與國際專業(yè)學(xué)術(shù)團體的合作及認(rèn)證,搭建起國際留學(xué)的橋梁。此外,完成會計、化學(xué)、建筑估算、建筑管理、精算學(xué)及商業(yè)管理等課程皆可申請成為相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)團體的會員,而工程科畢業(yè)生可注冊為華盛頓協(xié)議國下的專業(yè)工程師,榮獲赴14個協(xié)議國工作的資格。拉曼大學(xué)搭建起國際橋梁,使學(xué)生邁向國際,得以赴國外伙伴大學(xué)參與學(xué)生交換計劃、文化交流之旅、研討會、國際論壇。
2.認(rèn)證課程
拉曼大學(xué)提供的課程涵蓋文、商、社科、理工各領(lǐng)域,而醫(yī)學(xué)工程、環(huán)境工程等跨學(xué)科課程更是重點發(fā)展領(lǐng)域。拉曼大學(xué)所提供的課程價格合理且皆符合國家高等教育部及學(xué)術(shù)鑒定局的條規(guī)及資格。此外,所提供的課程亦受英屬共和聯(lián)邦國家互認(rèn)學(xué)歷且接受學(xué)分轉(zhuǎn)移制。學(xué)生可申請各專業(yè)學(xué)術(shù)團體的會員資格,如職業(yè)工程師、國際特許會計師;也可選擇赴美、英、澳等國家繼續(xù)修讀碩、博士學(xué)位。
3.全方位教學(xué)課程
拉曼大學(xué)以學(xué)生畢業(yè)論文作為審查教學(xué)成果的驗收場。為全方位發(fā)展學(xué)生潛質(zhì)與才能且作為一所綜合大學(xué),拉曼大學(xué)設(shè)置25個學(xué)科研究所與中心分別進行各項研究工作。然而,拉曼大學(xué)冀盼學(xué)生追求卓越學(xué)術(shù)表現(xiàn)之余,亦能夠著重課余各種軟技巧、企業(yè)精神等方面的強化,并通過體育競賽強健身心,以達(dá)致校方設(shè)立的全人教育目標(biāo)。學(xué)生也可在實習(xí)期間,從實際操作中實踐課堂所學(xué)并累積工作經(jīng)驗。
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