無論是在2022年QS世界大學學科排名還是在THE世界大學學科排名當中，馬來西亞國立大學的教育專業都有著不錯的排名，QS世界大學學科教育與培訓領域，馬來西亞國立大學也躋身世界前300強，THE世界大學教育學科領域，馬來西亞國立大學與馬來西亞博特拉大學位居201-250區間，馬來西亞大學排名第四！
馬來西亞國立大學的教育專業排名
QS世界大學學科排名——教育與培訓
在2022年QS世界大學學科排名中，馬來亞大學以世界大學排名第55名，成為馬來西亞教育與培訓專業排名最高的大學。
馬來西亞理科大學卡位進入世界Top100，成為馬來西亞教育與培訓專業第二的大學。馬來西亞理工大學則以世界大學排名第151-200名，成為馬來西亞在教育與培訓專業的第三名。
另外，蘇丹依德理斯教育大學（馬來西亞師范大學）、博特拉大學、馬來西亞國立大學也進入榜單前300名。
THE世界大學學科排名——教育
蘇丹依德理斯教育大學（馬來西亞師范大學）與馬來西亞理科大學均位于榜單第176-200位，并列馬來西亞第三；馬來西亞國立大學與博特拉大學均位于榜單第201-250位，并列馬來西亞第四。
馬來西亞國立大學的教育專業課程
1、教育學博士。專業方向：指導和咨詢、英語作為第二語言的教學、課程與教育學、特殊教育、馬來語教育、伊斯蘭教育、計算機教育、科學教育、商業與創業教育、學前教育、體育管理、教務管理、教育社會學、資源和信息技術、數學教育、阿拉伯語教育、歷史教育、經濟學教育、文學教育、教育心理學、技術和職業教育、成人和職業發展教育、計量與評價
2、成人與專業發展教育博士。成人與專業發展教育專業為教育專業領域之一，亦為多學科之科際整合領域。學生需扎實的掌握相關專業知識，方能配合整體教育的發展及擴展總體研究的成果。尤其在倡導成人教育國際化的今天，此一學門已發展為跨國學者共同研究的新領域。
3、商業教育與創業教育博士。商業教育與創業教育專業結合時代發展，針對當前創業人群的調查研究，對商業與創業的基本知識和方法，旨在向學生進行全方位、多角度的介紹，幫助他們了解和掌握創新與創業的相關知識和規律，從而提高他們的創新意識和創業能力。
馬來西亞國立大學的教育專業優勢
教育學是研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學。其主干學科是教育學和心理學，報考該專業的考生應關注中國教育事業的發展并對教育有濃厚的興趣。
在人們傳統的思維中，教育學的就業方向主要是去學校做老師。但是，隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業。
事實上有相當一部分教育學專業畢業的學生畢業后并沒有從事教書行業。教育類的研究生普遍的就業方向自然在各級各類的學校的教學、教務、行政崗位上，也可以進入各種私人或民營的教育培訓機構之中從事教育咨詢、輔導培訓和教務教管之類的工作，有些報刊雜志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育學原理的人才。
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