馬來西亞社會(huì)學(xué)研究生申請(qǐng)，可以選擇馬來西亞理工大學(xué)和馬來亞大學(xué)，馬來西亞理工大學(xué)目前開設(shè)了研究社會(huì)科學(xué)哲學(xué)碩士課程，隸屬于工程與先進(jìn)技術(shù)學(xué)院，主要研究領(lǐng)域包含了土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、零售營(yíng)銷、清真貿(mào)易、外語教育等，而馬來亞大學(xué)則開設(shè)了教育社會(huì)學(xué)碩士，課程屬于混合型碩士。
馬來西亞社會(huì)學(xué)研究生院校
馬來西亞理工大學(xué)哲學(xué)碩士 - 研究社會(huì)科學(xué)：UTM Razak 工程與先進(jìn)技術(shù)學(xué)院提供的哲學(xué)碩士 (M.Phil) 是一項(xiàng)研究獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)位課程，面向希望擴(kuò)展和提升知識(shí)的持有學(xué)士學(xué)位（在任何領(lǐng)域）的人。這個(gè)多學(xué)科課程幫助候選人培養(yǎng)高水平分析和表達(dá)的技能，以及整合學(xué)術(shù)和專業(yè)問題。成功完成該計(jì)劃將表明候選人已成功完成研究培訓(xùn)課程。M.Phil 論文有望對(duì)該領(lǐng)域的新知識(shí)或現(xiàn)有知識(shí)體系做出寶貴的貢獻(xiàn)。
研究領(lǐng)域：土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、零售營(yíng)銷、清真貿(mào)易、外語教育、理解、語言學(xué)習(xí)與教學(xué)、ESL、ELT、教育心理學(xué)、人力資源開發(fā)、信息技術(shù)管理、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算倫理、決策支持系統(tǒng)、組織行為、培訓(xùn)和發(fā)展、職場(chǎng)學(xué)習(xí)、組織發(fā)展和變革、職業(yè)發(fā)展、人員配備和招聘、績(jī)效管理、組織/管理溝通。
馬來亞大學(xué)教育社會(huì)學(xué)碩士-混合型：計(jì)劃目標(biāo)是培養(yǎng)能夠評(píng)估和改進(jìn)學(xué)生的動(dòng)態(tài)思維和反思性教育者，通過教學(xué)，研究，創(chuàng)新，出版和咨詢進(jìn)行實(shí)踐，可以應(yīng)用實(shí)踐解決課程相關(guān)的問題，教育理論和研究發(fā)展。教育社會(huì)學(xué)碩士的課程是基于當(dāng)代培養(yǎng)具有學(xué)識(shí)和知識(shí)的課程開發(fā)畢業(yè)生。課程內(nèi)容涉及講座，作業(yè)，討論，演講，研究，訪問和基于技術(shù)的研究方法。
教育社會(huì)學(xué)碩士課程結(jié)構(gòu)分為兩部分：第一部分為15學(xué)分的課程（9學(xué)分的核心課程和6學(xué)分的選修課程），第二部分為30學(xué)分的學(xué)術(shù)論文，共計(jì)45學(xué)分。
馬來西亞社會(huì)學(xué)研究生就業(yè)
馬來西亞留學(xué)社會(huì)學(xué)，可以讓學(xué)生掌握社會(huì)學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)；熟悉社會(huì)統(tǒng)計(jì)分析方法，熟練運(yùn)用STATA、SPSS等統(tǒng)計(jì)軟件；具有較高的英語水平；熟練使用計(jì)算機(jī)；具有組織和實(shí)施社會(huì)調(diào)查、政策研究、項(xiàng)目評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃和社會(huì)治理的能力，能夠從事社會(huì)研究、社會(huì)管理和公共管理，具備使用社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)學(xué)的調(diào)查研究方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)和分析及解決社會(huì)問題的能力。
學(xué)生畢業(yè)后可在教育、科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事社會(huì)研究與調(diào)查，政策研究與評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測(cè)等工作。
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