馬來亞大學數學專業入學，以馬來亞大學的數學教育碩士為例，申請馬來亞大學的數學碩士，需要具備教育學士學位，CGPA最低為3.0，雅思成績達到6.0分，作為理論學科，馬來亞大學的數學專業隸屬于教育學院，開設了數學教育碩士，課程屬于混合型碩士，每年有兩次入學，分別是在二月和九月，學制在1-4年不等，大部分學生是在1-1.5年畢業。
馬來亞大學數學專業入學
教育學院成立于1963年，四年后引入教育碩士（M.Ed）計劃，隨后又開設了哲學博士（Ph.D）計劃。教育學院自成立以來，已成功培訓了近20,000名畢業生。其中超過15,000人獲得了教育文憑，超過2,282人獲得了碩士學位，約3500人獲得了教育學士學位。
教育學院積極響應教育領域不斷變化的需求，包括課程評估，課程修訂和部門重組，以在必要時進行新的更改。1970年，學院的結構包括五個部門。但是，由于教育系統的新發展和范式轉移，學院進行了一系列的重組活動，以使學院能夠實現其愿景和目標。最近的組織結構調整是在2001年進行的，成立了以下部門：教育基礎與人文系，教育心理與咨詢系，教育管理，計劃與政策系。
數學教育碩士-混合型
數學教育碩士介紹（混合型）
該計劃將確保數學教育者能夠保持活力，并能夠運用他們的研究知識來面對和克服與數學教育有關的國家和全球問題。 數學教育碩士課程內容的設計符合教育要求，從服務和教學的角度認識發展這是遵循全國教育哲學。課程內容涉及講座，作業，討論，演講，研究，訪問和基于技術的研究方法。
課程設置：數學教育碩士課程結構分為兩部分：第一部分為15學分的課程（12學分的核心課程和3學分的選修課程），第二部分為30學分的學術論文，共計45學分。
入學要求
該計劃的申請人應具備：
1.教育學士學位，CGPA最低為3.0/4。
2.雅思-6.0 or 托福-550
入學時間：二月和九月
學制：最少2個學期(1年）；最多8個學期(4年）；(通常1-1.5年畢業)
馬來亞大學數學專業就業
馬來西亞數學碩士專業是一門研究數量、結構、變化以及空間等概念的科系。此科系的學生必須學習各種數學公式理論及運算技巧，并透過抽象的想象和嚴謹的邏輯推理，了解各種由運算、量度、對物體形狀及運動等觀察中產生的概念。此外，學生也必須學習如何從各種公式與定義中嘗試拓展新的概念，并數字公式化這些新概念的猜想。此科系也被使用在各種不同的領域上，包括科學、工程、醫學和經濟學等，這些結合被通稱為應用數學。
馬來西亞大學數學教育專業畢業生主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育、人文教育方向的教學與研究、政府機關以及企事業單位的辦公、文秘、專業技術與管理等工作。
普通高校是教育史此等理論性比較強的專業的主要去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想去高校就要做好讀博士的準備了。此外，教育史專業的學生可以多學一些其他方面的技術，向教師、行政助理、文秘等工作崗位發展。
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