馬來西亞博特拉大學、馬來西亞理科大學和馬來亞大學等公立院校也都開設了數(shù)學專業(yè)，馬來西亞大學數(shù)學專業(yè)圍繞著各種數(shù)學公式理論及運算技巧展開教學，并應用在各個不同的領域當中，其中理科大學數(shù)學專業(yè)隸屬于數(shù)學科學學院，提供本科至博士各階段的課程，擁有一流的教育師資和完善的課程設置，吸引了不少學生前去就讀。
馬來西亞大學數(shù)學專業(yè)就業(yè)
馬來西亞數(shù)學碩士專業(yè)是一門研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間等概念的科系。此科系的學生必須學習各種數(shù)學公式理論及運算技巧，并透過抽象的想象和嚴謹?shù)倪壿嬐评恚私飧鞣N由運算、量度、對物體形狀及運動等觀察中產(chǎn)生的概念。此外，學生也必須學習如何從各種公式與定義中嘗試拓展新的概念，并數(shù)字公式化這些新概念的猜想。此科系也被使用在各種不同的領域上，包括科學、工程、醫(yī)學和經(jīng)濟學等，這些結(jié)合被通稱為應用數(shù)學。
馬來西亞大學數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)生主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育、人文教育方向的教學與研究、政府機關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等工作。
普通高校是教育史此等理論性比較強的專業(yè)的主要去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想去高校就要做好讀博士的準備了。此外，教育史專業(yè)的學生可以多學一些其他方面的技術(shù)，向教師、行政助理、文秘等工作崗位發(fā)展。
馬來西亞大學數(shù)學專業(yè)院校
馬來西亞博特拉大學數(shù)學專業(yè)：馬來西亞博特拉大學金融數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法、基本技能，掌握金融理論基礎并接受嚴格數(shù)理金融思維訓練，具備運用數(shù)學金融知識、使用計算機技術(shù)解決實際問題的能力，受到嚴格科學思維訓練，能憑借堅實的數(shù)學基礎和金融基礎，在金融證券、投資、保險等部門從事經(jīng)濟分析、經(jīng)濟建模、金融產(chǎn)品設計工作的專門人才。
馬來西亞理科大學數(shù)學專業(yè)：馬來西亞理科大學數(shù)學科學學院成立于1974年5月29日，其前身是馬來西亞理科大學數(shù)學與計算機科學學院，直到1995年3月1日數(shù)學科學學院才分離為單獨的學院。自成立以來，數(shù)學科學學院發(fā)展迅速，在學術(shù)、科研、教學、業(yè)務咨詢等方面都取得了長足的進步。目前，數(shù)學科學學院下設3個主要部門，即純數(shù)學、應用數(shù)學和統(tǒng)計（運籌）學，擁有45余名資歷豐富的教學人員。數(shù)學科學學院提供本科至博士各階段的課程。其中本科的課程設計旨在提供基礎廣泛和嚴謹?shù)臄?shù)學教育以及專業(yè)、扎實的應用數(shù)學科學教育，為畢業(yè)生們進一步在數(shù)學科學領域的發(fā)展打下堅實基礎。
馬來亞大學數(shù)學專業(yè)：課程介紹：數(shù)學源自于古希臘語，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學科。透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數(shù)、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產(chǎn)生。要求學生系統(tǒng)學習數(shù)學和應用數(shù)學的基本理論和方法，受到嚴格的數(shù)學思維訓練，掌握計算機的原理和運用手段，并通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)從事數(shù)學教學基本能力和數(shù)學教育研究、數(shù)學教學研究、數(shù)學科學研究、數(shù)學實際應用等基本能力。
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