對(duì)比其他專業(yè)，馬來(lái)亞大學(xué)讀研農(nóng)學(xué)專業(yè)并沒有那么熱門，但是農(nóng)業(yè)專業(yè)的畢業(yè)生仍是有著不錯(cuò)的就業(yè)前景，因?yàn)閷I(yè)涉及到農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域，各個(gè)行業(yè)也都需要大量的人才，所以不少的農(nóng)學(xué)專業(yè)生也想要繼續(xù)深造，當(dāng)前馬來(lái)亞大學(xué)提供農(nóng)業(yè)科學(xué)專業(yè)，主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、作物生長(zhǎng)發(fā)育基本知識(shí)與理論。
馬來(lái)亞大學(xué)讀研農(nóng)學(xué)專業(yè)
馬來(lái)西亞大學(xué)農(nóng)業(yè)專業(yè)是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)學(xué)科，因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等多種科學(xué)而具有綜合性，其中林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)有時(shí)也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學(xué)范疇之內(nèi)。
農(nóng)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
主干課程：遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)、生物化學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、作物育種學(xué)、作物栽培學(xué)、耕作學(xué)、種子學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、作物生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓(xùn)練，具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)等方面的基本能力。
本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的生物科學(xué)、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理等方面知識(shí)，具備開展與農(nóng)學(xué)有關(guān)的教學(xué)、科研、技術(shù)設(shè)計(jì)、推廣開發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的工作能力，具有健全人格及社會(huì)責(zé)任感，有創(chuàng)新、創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農(nóng)學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。
馬來(lái)亞大學(xué)讀研農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)
馬來(lái)西亞留學(xué)生畢業(yè)試用期起薪都不低，基本上學(xué)生畢業(yè)后都能很快找到工作。學(xué)生留學(xué)馬來(lái)西亞回國(guó)后就業(yè)于外資企業(yè)或者國(guó)營(yíng)企業(yè)者居多。這類學(xué)生中有去外資企業(yè)從事創(chuàng)意設(shè)計(jì)類工作的，有的在韓國(guó)LG公司的，有的在中國(guó)燃?xì)饪偣旧钲诜止荆ㄉ鲜泄荆┕ぷ鞯模械脑谏虅?wù)部工作的，還有的在新加坡或者馬來(lái)西亞設(shè)在中國(guó)的分公司或者辦事處工作的。
馬來(lái)西亞留學(xué)還有學(xué)生去第三國(guó)深造發(fā)展。學(xué)生在馬來(lái)西亞順利完成本科學(xué)業(yè)繼續(xù)到第三國(guó)深造碩士的話會(huì)有更多的機(jī)遇和空間，畢竟有過(guò)海外學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷，而且英語(yǔ)已經(jīng)很好了，再到第三國(guó)的話，不僅語(yǔ)言沒有障礙，更重要的是這個(gè)時(shí)候的留學(xué)生相對(duì)比較成熟，有比較明確的人生目標(biāo)和努力的方向，更容易把握機(jī)會(huì)。
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