馬來西亞是沿襲英聯(lián)邦教育，采用的全英文教學(xué)，申請馬來西亞英語教育專業(yè)還是非常有優(yōu)勢的。馬來西亞大學(xué)英語教育碩士有幾種專業(yè)教育管理，教育心理學(xué)和幼兒教育，包括初等教育和教育學(xué)理論等。比較有名的英語教育專業(yè)學(xué)校有思特雅大學(xué)、泰萊大學(xué)。
思特雅大學(xué)英語教育專業(yè)
思特雅大學(xué)教育學(xué)與英文榮譽文學(xué)士課程留學(xué)的學(xué)生畢業(yè)后可獲得榮譽文學(xué)士。該專業(yè)課程學(xué)習(xí)時長為3年，是全日制課程。思特雅大學(xué)入學(xué)時間為每年的一月，五月，九月。英語教育專業(yè)課程申請本科需要學(xué)生是高中畢業(yè)，其中也包括中專技校職高生。成績要求各科達到75%。英語要求是達到雅思5.5-6.0分或用學(xué)校的密集英語課程代替。
馬來西亞思特雅大學(xué)教育學(xué)與英文榮譽文學(xué)士課程是具有創(chuàng)新性和思維前瞻性的學(xué)士學(xué)位課程，擁有一批非常活躍的研究人員，這是唯一匯集了教育和英語雙項關(guān)系的科目。教育對社會發(fā)展至關(guān)重要，增加機遇，幫助人們?nèi)绾芜x擇看世界。教育課程探索教育四大支柱（哲學(xué)，心理學(xué)，社會學(xué)和教育歷史學(xué)）和各種狀態(tài)下的實踐教育，創(chuàng)造新的知識和發(fā)現(xiàn)。通過語言，英語考試出現(xiàn)的含義及其變換通過不同文化和社會背景和價值觀所體現(xiàn)。英語模塊考慮讀者，作家，演講者，聽眾和觀眾在過去，現(xiàn)在和未來如何摘錄和交流所使用的英語含義。
泰萊大學(xué)教育學(xué)碩士
馬來西亞泰萊大學(xué)教育學(xué)碩士強調(diào)在理論和實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上研究成果和創(chuàng)新的方法。學(xué)生沉浸在泰萊學(xué)院環(huán)境中學(xué)習(xí)，促使終身學(xué)習(xí)與專業(yè)持續(xù)發(fā)展。學(xué)校的教學(xué)和學(xué)習(xí)，學(xué)生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和反思性實踐，這將為我們的學(xué)生發(fā)展出自己的學(xué)習(xí)方法打下基石。針對課程目標(biāo)以及學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的知識和基于教室情景的決策能力，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
馬來西亞大學(xué)英語教育專業(yè)就業(yè)
馬來西亞英語教育專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域：廣告文案人員，案卷保管人員，作家，傳記作者，書籍出版人員，廣播員，職業(yè)顧問，兒童護理專家，專欄作家，臨床醫(yī)學(xué)家，交流技能訓(xùn)練師，咨詢師，市場推廣助理，創(chuàng)作型作家，批評家，編輯，ESL講師，人力資源助理，口譯員/翻譯者，新聞記者，市場專員，手稿讀者，大眾傳媒助理，新聞報導(dǎo)者，校對者，公共關(guān)系助理等等。
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馬來西亞大學(xué)申請時間2025
