馬來西亞林肯大學(xué)全日制教育學(xué)博士項(xiàng)目涵蓋了管理學(xué)博士(DBA)、管理學(xué)博士(PHD)、教育學(xué)博士(PHD)，其中馬來西亞林肯大學(xué)教育學(xué)博士課程每年的開課時(shí)間為1月、5月、9月，定制班型可以隨時(shí)開課，若是學(xué)生們想要申請馬來西亞林肯大學(xué)的教育學(xué)博士，也需要提前遞交相應(yīng)的申請材料。
馬來西亞林肯大學(xué)博士國內(nèi)認(rèn)可度
馬來西亞林肯大學(xué)教育學(xué)博士
課程名稱：教育學(xué)博士(PHD
開學(xué)時(shí)間：1月、5月、9月(定制班型可隨時(shí)開班)
上課方式：集中授課，每年出國 2-3 次，每次 1-2 個(gè)月(疫情期間每周集中授課 1 次，6-8 小時(shí))
申請條件：碩士學(xué)歷(學(xué)信網(wǎng)可查)，單證雙證均可，成績 CGPA 2.5 以上或 70 分以上；
畢業(yè)要求：修滿課程學(xué)分；2-4篇4-5萬字左右論文并答辯；
該課程的主要目標(biāo)是培養(yǎng)具有批判性的反思型教師，使他們能夠理解教育研究，并通過為所有學(xué)生創(chuàng)造最佳的教學(xué)環(huán)境來利用其來提高教學(xué)實(shí)踐的效率。
展示專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)和研究技術(shù)知識。
提供社交技能和責(zé)任感，以他們作為敬業(yè)的教育工作者來建設(shè)未來的學(xué)習(xí)社區(qū)。
將學(xué)生培養(yǎng)成專業(yè)的教育家，幫助他們在教育領(lǐng)域進(jìn)行專業(yè)和合乎道德的研究。
在學(xué)生中發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，幫助他們建立溝通技巧，以解決教育發(fā)展理論和教育領(lǐng)域中問題的科學(xué)技能。
為學(xué)生提供信息管理和終身學(xué)習(xí)技能，以維持百科全書的常識和多樣化的個(gè)人才能和潛力。
馬來西亞林肯大學(xué)教育學(xué)博士就業(yè)
1、高校：高校工作特別穩(wěn)定，待遇不錯，又可以教書育人。學(xué)校一般注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，大多數(shù)專業(yè)是教育學(xué)原理、高等教育學(xué)、教育史、比較教育學(xué)等理論性比較強(qiáng)的，但現(xiàn)在高校要求越來越高，基本上都要求博士學(xué)歷。
2、中小學(xué)校：現(xiàn)在中小學(xué)特別缺乏具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才，再加上國家義務(wù)教育，對教育重視，越來越多教育類博士，開始進(jìn)入中小學(xué)校。
3、報(bào)社、出版社：其與教育相關(guān)的報(bào)社、出版社，主要工作內(nèi)容是教育類圖書的策劃和編輯工作，可以發(fā)揮自己的學(xué)術(shù)才學(xué)。
4、政府單位：先下公務(wù)員絕對是熱門事業(yè)單位，參加教育行政單位公務(wù)員考試的就很多，國家福利好。
5、技術(shù)教育領(lǐng)域：現(xiàn)在科技日新月異，但傳播不是太快，這就需要專業(yè)的人才去傳播。教育技術(shù)的相關(guān)研究人員、高等院校教育技術(shù)方面的教師、教學(xué)軟件相關(guān)研發(fā)人員、中小學(xué)的計(jì)算機(jī)教師、編輯等。
以上是馬來西亞林肯大學(xué)教育學(xué)博士及其相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對你有所幫助。如果你還有不理解的或者其他相關(guān)內(nèi)容想要了解，歡迎咨詢我們的顧問老師，我們?yōu)槟峁┮粚σ蛔稍兎⻊?wù)。
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