馬來亞大學(xué)文化管理，一般是指馬來亞大學(xué)教育管理專業(yè)，它由學(xué)校的教育學(xué)院開設(shè)，提供碩士課程，涉及講座、作業(yè)等多個方面，學(xué)制為1.5-4年不等，每年2月、9月開學(xué)，需要修滿45個學(xué)分，培養(yǎng)能干的教育工作者，畢業(yè)后極具就業(yè)前景，能在學(xué)校、教育行政部門等單位從事相關(guān)工作。
馬來亞大學(xué)文化管理簡介
課程名稱：教育管理碩士-授課型
入學(xué)要求：該計劃的申請人應(yīng)具備：教育學(xué)士學(xué)位，CGPA最低為3.0/4；雅思-5.5 or PTE-42 or MUET-4；畢業(yè)后教育行業(yè)至少一年的工作經(jīng)驗
入學(xué)時間：二月和九月
學(xué)制：最少3個學(xué)期（1.5年），最多8個學(xué)期（4年）（通常1.5-2年畢業(yè)）
學(xué)費（RM）：28100.00RM
馬來亞大學(xué)教育學(xué)院成立于1963年，四年后引入教育碩士（M.Ed）計劃，隨后又開設(shè)了哲學(xué)博士（Ph.D）計劃。教育學(xué)院自成立以來，已成功培訓(xùn)了近20,000名畢業(yè)生。其中超過15,000人獲得了教育文憑，超過2,282人獲得了碩士學(xué)位，約3500人獲得了教育學(xué)士學(xué)位。
教育學(xué)院積極響應(yīng)教育領(lǐng)域不斷變化的需求，包括課程評估，課程修訂和部門重組，以在必要時進行新的更改。1970年，學(xué)院的結(jié)構(gòu)包括五個部門。但是，由于教育系統(tǒng)的新發(fā)展和范式轉(zhuǎn)移，學(xué)院進行了一系列的重組活動，以使學(xué)院能夠?qū)崿F(xiàn)其愿景和目標。最近的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整是在2001年進行的，成立了以下部門：教育基礎(chǔ)與人文系，教育心理與咨詢系，教育管理，計劃與政策系。
該計劃將通過現(xiàn)場工作和在教育管理領(lǐng)域的研究來培養(yǎng)能干的教育工作者，他們能夠有效地運行教育機構(gòu)。教育管理碩士的課程是基于當(dāng)代培養(yǎng)具有學(xué)識和知識的課程開發(fā)畢業(yè)生。課程內(nèi)容涉及講座，作業(yè)，討論，演講，研究，訪問和基于技術(shù)的研究方法。
教育管理碩士課程結(jié)構(gòu)分為兩部分：第一部分為33學(xué)分的課程（12學(xué)分的核心課程和21學(xué)分的選修課程），第二部分為12學(xué)分的學(xué)術(shù)論文，共計45學(xué)分。
馬來亞大學(xué)文化管理就業(yè)
教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業(yè)課程。這個專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學(xué)，管理學(xué)，心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識和運用能力。
畢業(yè)后能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構(gòu)及各級各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作。
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