馬來西亞私立大學(xué)教育學(xué)除了教授教育學(xué)的基本理論和基本知識，還會(huì)讓學(xué)生掌握基本技能，目前在學(xué)校方面可選擇馬來西亞泰萊大學(xué)、馬來西亞世紀(jì)大學(xué)、馬來西亞思特雅大學(xué)、馬來西亞精英大學(xué)等，畢業(yè)后可在圖書館、出版社、政府教育機(jī)構(gòu)、雜志社等單位從事工作。
馬來西亞私立大學(xué)教育學(xué)院校
1、馬來西亞泰萊大學(xué)。泰萊大學(xué)教育學(xué)碩士強(qiáng)調(diào)在理論和實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上研究成果和創(chuàng)新的方法。學(xué)生沉浸在泰萊學(xué)院環(huán)境中學(xué)習(xí)，促使終身學(xué)習(xí)與專業(yè)持續(xù)發(fā)展。學(xué)校的教學(xué)和學(xué)習(xí)，學(xué)生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和反思性實(shí)踐，這將為我們的學(xué)生發(fā)展出自己的學(xué)習(xí)方法打下基石。針對課程目標(biāo)以及學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的知識和基于教室情景的決策能力，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2、馬來西亞世紀(jì)大學(xué)。馬來西亞世紀(jì)大學(xué)學(xué)院與澳洲南昆士蘭大學(xué)合作所推出的教育學(xué)碩士學(xué)位（MEd）課程旨在培育有能力提供有效教育予社會(huì)的專業(yè)教育家。這是一項(xiàng)密集式的教育學(xué)碩士學(xué)位課程，通過掌握一般理論背景來了解過去的經(jīng)驗(yàn)與未來的教育領(lǐng)域上的發(fā)展，以應(yīng)用在他們的專業(yè)領(lǐng)域上。
3、馬來西亞思特雅大學(xué)。馬來西亞思特雅大學(xué)提供的教育學(xué)和英語學(xué)士學(xué)位課程具有一定的創(chuàng)新和前瞻性，它獨(dú)特地將教育和英語學(xué)習(xí)結(jié)合起來，研究兩者之間的關(guān)系。教育在社會(huì)的發(fā)展、擴(kuò)大機(jī)會(huì)和讓人們選擇如何看待世界等方面發(fā)揮著重要的作用。
4、馬來西亞精英大學(xué)。幼兒教育是在教育實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學(xué)科，幼兒教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨(dú)立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計(jì)劃、有組織的增進(jìn)人們知識與技能、影響人的思想品德的活動(dòng)。
馬來西亞私立大學(xué)教育學(xué)就業(yè)
馬來西亞教育學(xué)主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教育教學(xué)工作等方面的基本能力。很多畢業(yè)生都去了學(xué)校做了老師。平常大家所熟悉的講授型職業(yè)，就是通常說的站在三尺講臺上的老師。
但同時(shí)，考生也應(yīng)看到教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍已拓展到了許多專業(yè)領(lǐng)域，如：指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會(huì)工作者等。據(jù)了解，教育學(xué)專業(yè)一部分畢業(yè)生已流向了出版社、電視臺、雜志社、企業(yè)人力資源等領(lǐng)域。
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