申請(qǐng)馬來西亞本科，對(duì)于很多學(xué)生來說個(gè)不錯(cuò)的選擇，但也會(huì)學(xué)生會(huì)擔(dān)心認(rèn)可度問題。那么馬來西亞的本科中國承認(rèn)嘛？馬來西亞沿襲英聯(lián)邦教育體系，采用小班授課，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)歷文憑深受各國認(rèn)可，自然也是被中國教育部所承認(rèn)，畢業(yè)后回國在就業(yè)方面極具優(yōu)勢(shì)。
馬來西亞的本科中國承認(rèn)嘛
馬來西亞沿襲英聯(lián)邦教育體系，教學(xué)思維和教學(xué)手段深受西方教育的影響，上課方式也非國內(nèi)填鴨式的方式，大馬的學(xué)校一般為小班教學(xué)，老師在上課時(shí)會(huì)把班里的同學(xué)分成幾個(gè)小組，上課以小組討論的形式進(jìn)行，偶爾穿插的教學(xué)小游戲帶你告別枯燥的課堂。申請(qǐng)馬來西亞留學(xué)的畢業(yè)生們具備中西方雙向教育背景，在工作中更容易打開思路、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
馬來西亞在教育方面獨(dú)具特色，培養(yǎng)的畢業(yè)生可以選擇世界范圍內(nèi)就業(yè)，或者轉(zhuǎn)戰(zhàn)歐美名校繼續(xù)深造，由此可見，大馬的文憑含金量不容小覷！
來馬來西亞本科留學(xué)之前，需要確定所選學(xué)校是否為正規(guī)學(xué)校，即是否在教育涉外信息監(jiān)管網(wǎng)進(jìn)行備案，正規(guī)院校一般有據(jù)可查。除此之外，經(jīng)馬來西亞教育部和馬來西亞學(xué)術(shù)堅(jiān)定局（MQA）雙重批準(zhǔn)后，馬來西亞院校才具備招生資質(zhì)，才受國內(nèi)外認(rèn)可。
馬來西亞的本科專業(yè)
1、酒店管理專業(yè)。酒店管理專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)在國內(nèi)國外就業(yè)非常廣泛，包括星級(jí)酒店管理、國際旅游商務(wù)管理、高級(jí)餐廳管理，以及近年非常時(shí)髦的賭場(chǎng)管理、俱樂部和夜總會(huì)管理等。
2、金融會(huì)計(jì)專業(yè)。馬來西亞的會(huì)計(jì)專業(yè)，由于擁有優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，同時(shí)也聘請(qǐng)第三國教授擔(dān)任老師，準(zhǔn)確的信息，專業(yè)的指導(dǎo)，硬件完善。以ACCA為例，據(jù)統(tǒng)計(jì)，馬來西亞ACCA的通過率要高出中國近30%。
3、商業(yè)管理專業(yè)。馬來西亞是一個(gè)不斷發(fā)展的國家，擁有動(dòng)態(tài)的商業(yè)環(huán)境、技術(shù)創(chuàng)新型公司和完善的基礎(chǔ)設(shè)施。經(jīng)濟(jì)由強(qiáng)大的商業(yè)環(huán)境支撐。世界銀行和國際金融公司將馬來西亞的開展業(yè)務(wù)容易度排在全球第12位。
4、電子工程專業(yè)。馬來西亞電子行業(yè)制造是國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，同時(shí)也是迅速崛起的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，無線通信領(lǐng)域電子技術(shù)在大馬非常重要。同時(shí)該產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈龐大，對(duì)人才的需求量巨大。
5、計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。馬來西亞計(jì)算機(jī)行業(yè)，通過發(fā)展“多媒體超級(jí)走廊”，馬來西亞已走上了向知識(shí)型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的發(fā)展道路，并以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長。有676家本地多媒體企業(yè)和50家世界一流網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)方面的企業(yè)投資當(dāng)?shù)豂T技術(shù)產(chǎn)業(yè)。
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馬來西亞大學(xué)申請(qǐng)時(shí)間2025
