教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。馬來西亞英語教育學博士的學校有馬來西亞思特雅大學、馬來西亞世紀大學等。
馬來西亞英語教育學博士
總所周知,國內大學入職的最低要求首先是博士學位畢業,其次是有海外留學經驗。這些條件讓很多國內畢業的碩士生望而卻步。首先,國外留學的費用高昂,條件苛刻;第二,很多學生對于完全陌生的異國學習生活還是有很大的壓力。在這種情況下,馬來西亞博士成為越來越多的學生和家長的選擇。
馬來西亞的大學分為公立和私立大學,公立大學比較好的是馬來亞大學,博特拉大學,馬來西亞國民大學和馬來西亞理工大學等,這些學校都是世界排名在前三百,其中馬來亞大學是馬來西亞最好的大學,世界排名114。馬來西亞私立大學的博士主要是以商科和教育學為主,比較好的大學有英迪大學,世紀大學,泰萊大學和精英大學。
馬來西亞的公立大學沒有明確的雅思要求,但是需要入學的時候進行一個語言測試,然后根據測試的內容進不同的語言級別。另外,馬來西亞教育部要求,如果無雅思成績的學生需要在一年之內取得合格的雅思成績,才能夠在馬來西亞繼續學習。馬來西亞的公立大學的博士專業覆蓋面很廣,廣泛涉及到文商工科,不管是英語語言還是商業管理還是機械生物都是招收博士學位的。而且馬來西亞的大學授課和畢業要求都是按照英國的標準來設置,所以在教學質量方面沒有認可問題。
馬來西亞教育學博士學校推薦
馬來西亞思特雅大學
馬來西亞思特雅大學教育學與英文榮譽文學士課程是具有創新性和思維前瞻性的學士學位課程,擁有一批非常活躍的研究人員,這是唯一匯集了教育和英語雙項關系的科目。教育對社會發展至關重要,增加機遇,幫助人們如何選擇看世界。教育課程探索教育四大支柱(哲學,心理學,社會學和教育歷史學)和各種狀態下的實踐教育,創造新的知識和發現。通過語言,英語考試出現的含義及其變換通過不同文化和社會背景和價值觀所體現。英語模塊考慮讀者,作家,演講者,聽眾和觀眾在過去,現在和未來如何摘錄和交流所使用的英語含義。
馬來西亞世紀大學
馬來西亞世紀大學教育學(榮譽)學士學位旨在培育知識與能力兼備的專業人士,對教育下一代抱持著熱誠態度以及足以為國家作出奉獻的人才。
此課程將協助畢業生成為:在教學管理上持有能干、機智、創新與突破性的能力;堅守專業操守與深思熟慮的態度,激發他人學習與進取;成為一名擁有分析問題能力及創造性的問題解決者,運用批判性的眼光思考問題;成為對教育改革有所擔憂者的導航人;接納學生的多樣性與異質性;對教育事業抱持熱忱與抱負,對自己與學生不間斷的尋求更多的學習機會;參與并與以學習為目的的社群攜手合作。
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