馬來西亞高中學制是兩年制，高中階段分為中四和中五，入學年齡介于16-17歲。在馬來西亞，馬、華、印各族都有自己獨特的文化，政府努力塑造以馬來文化為基礎的國家文化，推行“國民教育政策”，重視馬來語的普及教育，華文教育也比較普遍，留學優勢十分明顯。下面教外留學為您詳解。
馬來西亞高中學制
馬來西亞小學畢業后，學生將自動升入中學接受5年中學教育。在馬來西亞，中學皎月共分為兩個等級：
（一）
（1）初中：分為中一、中二和中三；年齡介于13-15歲間；
（2）高中：分為中四和中五。年齡介于16-17歲。
（二）中學延修課程（中六）或者大學先修班課程教育
學生并非自動升入中六這一學習階段，需要憑據其“馬來西亞教育文憑”（SPM）的考試成績做決定。
目的：為了學生進入馬來西亞本地大學、外國大學以及其他高等教育機構或者進入社會工作。
類型：
（1）中六（上學期、下學期合計1-2年）年齡介于18-19歲；
（2）大學錄取課程（1-2年）
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馬來西亞中學教育介紹
馬來西亞擁有多源流的中學教育，學生可根據自己的喜好自由選擇適合的中學。
在公立中學和實行雙軌制的華文獨立中學（獨中），學生必須在中學五年級（中五/高二）參加馬來西亞教育文憑考試（SPM）。自2006年起，除了普通的SPM英語等級，學生也被賦予GCE “O” 水準的英語等級，并且由劍橋國際考試委員會(Cambridge International Examination)把關。兩個英文等級都會同時出現在SPM成績單，但“O”水準英語等級不會出現在SPM的正式文憑，而是以另一張由CIE發出的文憑顯示。
在獨中，學生必須參與兩次的統一考試，分別為“初中統一考試”和“高中統一考試”。統考可以分成三個等級：初中、高中和技職科。初中和技職科的課程以華語作為課程和考試所使用的語言。數學、科學（生物、物理和化學）、簿記、會計和商業在高中統考以中文和英文（只限部分科目）出題。
另外，國際學校的學生則會報考部分歐美國家的國際性考試。
1、國民中學
國民中學（通稱“國中”）是一個以馬來語作為主要教學媒介語的公立中學。
2、國民型中學
國民型中學是一個以馬來語和華語作為教學媒介語的公立中學。此源流的中學皆在1962年由華文獨中改制而來。
北馬的國民型中學的學生絕大部分都是華裔子弟。雖然沿用國家教育制度，主要以馬來語作為教學媒介語，但華語卻被列為必修、必考的科目。除了課程，國民型中學仍然保持華校的特質。基于華校校風、費用和升本地大學機會的考量，國民型中學是大部分北馬華人升中學的選擇。此類型的中學也吸引了少數馬來族和印度族子弟前來求學。
3、華文獨立中學
華文獨立中學（通稱“獨中”）是獨立的公共民辦中學，經費主要來自本地華人社群。馬來西亞目前有60所華文獨中，并且由“董教總全國發展華文獨立中學工作委員會”（簡稱“董總”）領導。
華文獨中除強調母語教學的優勢外，亦同時把馬來語和英語列為必修且必考科目，提倡“三文三語”的教育方針。在教育觀點上，推崇 “德、智、體、群、美”五育并重。各獨中皆設有教務處、訓育處、課外活動處和輔導處。
普遍上，獨中生分別會在初中三和高中三時分別報考“初中統一考試”和“高中統一考試”。然而，在某些實行雙軌制的獨中，不少學生會在報考馬來西亞教育文憑和完成中五(即獨中“高二”）課程后離校，因為獨中統一考試的文憑與馬來西亞教育文憑同等，以避免浪費一年時間而到外選擇修讀其他大學先修班課程，如：A-Level考試。
在教材方面，獨中采用的是董總所編纂的高、初中統一課本。課本是根據董教總全國發展華文獨立中學工作委員會擬訂的課程綱要，配合馬來西亞教育部所頒發的課程綱要而編纂，以符合獨中辦學方針。近十年來，有條件的獨中也開辦技職教育班，例如電工、家具木工、機械、汽車維修、紡織等，以突顯獨中辦學的多面性。
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